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| 引导青年树立科学的民主观 | |
| 引用本文： | 许传斌.引导青年树立科学的民主观[J].政工学刊,2006(1):27-27. |
| 作者姓名： | 许传斌 |
| 摘 要： | 民主观是关于民主的基本内涵、价值标准以及发展趋势的总的观点,其中包含了对自由、平等和人权的根本看法。因此,要引导青年树立科学的民主观,就必须帮助他们树立科学的自由观、平等观和人权观。(一)培育科学的自由观。科学的自由观是个人对于自身自由程度的科学判断和对个人与社会关系的正确把握。其核心是正确对待民主与自由的关系问题。民主与自由紧密相连,不可分割。民主一方面是自由的保证,另一方面又是自由的限制。反之自由既可以构成民主的正面的积极的因素,如适度的自由是民主权利的一部分;又可以成为民主的反面的消极因素,如过度的… |
| 关 键 词： | 青年 民主观 自由观 平等观 人权观 思想政治工作 |
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