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| 增强道德教育的针对性 | |
| 引用本文： | 张守卫.增强道德教育的针对性[J].政工学刊,2001(7):33-33. |
| 作者姓名： | 张守卫 |
| 作者单位： | 海军大连舰艇学院 |
| 摘 要： | 针对道德品质形成的环节进行教育。道德品质的形成是从官兵的道德认识开始的 ,随后是陶冶道德情感 ,锻炼道德意志 ,坚定道德信念 ,养成道德习惯 ,最终树立优秀的道德品质。道德教育应针对这五个环节展开。 ①努力提高官兵的道德认识。毛泽东同志指出 :“不论做什么事 ,不懂得那件事的情形 ,它的性质 ,它和它以外的事情的关联 ,就不知道那件事的规律 ,就不知道如何去做 ,就不能做好那件事。”在道德领域也是如此。军人道德行为总是以一定的道德认识为基础的。只有对一定的道德关系及其道德要求有清醒而深刻的认识 ,才能培养起良好的道德行为… |
| 关 键 词： | 道德品质 道德教育 道德认识 环节 道德习惯 道德信念 道德情感 坚定 针对性 毛泽东 |
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