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政治教育课后集中讨论的忌与重
引用本文:张同喜,陈旭洲.政治教育课后集中讨论的忌与重[J].政工学刊,2009(6):36-36.
作者姓名:张同喜  陈旭洲
作者单位:92762部队
摘    要:如何抓好学习教育的关键环节——课后集中讨论,使其成为每次专题授课后官兵及时领悟和消化吸收的“中继站”和“助推器”,是各级党组织和领导者需要认真对待和把握的问题。搞好课后集中讨论,既要靠官兵自发自觉,更要靠科学引导和正确组织。

关 键 词:课后  政治教育  学习教育  消化吸收  科学引导  党组织  助推器  中继站
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