|
|||||
|
|
| 浅谈初中英语任务型教学 | |
| 引用本文： | 吴晓英.浅谈初中英语任务型教学[J].兵团教育学院学报,2007,17(4):78-79. |
| 作者姓名： | 吴晓英 |
| 作者单位： | 新疆兵团农六师土墩子中学,新疆,五家渠,831502 |
| 摘 要： | 一、任务型教学的由来任务型教学是二十世纪八十年代外语教学者经过大量研究和实践提出来的一个具有重要影响的语言教学模式。该模式是二十年来交际教学思想的一种发展形态,以具体的任务为学习的动力或者动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就。在教学过程中,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的、任务化的教学活动,运用学习任务组织教学,强化语言实际应用的过程,充分体现了语言的交际本质,学生通过多种语言活动完成任务,达到学习语言和掌握语言的目的。二、任务型教学怎样设计(一)对教师… |
| 关 键 词： | 初中英语 教学思想 学习过程 动力 任务型教学 发展形态 交际 教学模式 的语言 影响 实践 研究 学者 外语 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |