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| 论识字教学 | |
| 引用本文： | 付建芳.论识字教学[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):17-18. |
| 作者姓名： | 付建芳 |
| 作者单位： | 新疆兵团农七师高级中学,新疆,奎屯,833200 |
| 摘 要： | 在低年级识字教学中,字形是识字的难点,学生写错别字的主要原因之一,是学生对字形的记忆不准确,怎样才能在教学中既不加重学生的课业负担,又能以科学简便、实用的方法帮助学生记住字形呢?同时又怎样使学生感受到识字的乐趣呢? |
| 关 键 词： | 学生感受 帮助学生 方法 科学 课业负担 识字教学 记忆 错别字 字形 |
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