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| 对“英语学科教学论”实践教学模式的几点反思 | |
| 引用本文： | 李晨光.对“英语学科教学论”实践教学模式的几点反思[J].兵团教育学院学报,2016(6):60-62. |
| 作者姓名： | 李晨光 |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子,832003 |
| 摘 要： | 鉴于“英语学科教学论”实践教学环节的重要性,本着提高实践环节教学质量的宗旨,结合本学期的微格教学实践,本文认为:实施指导教师在授课现场观摩指导的课堂教学、实施教学环节完整的课堂教学、实施便于后续教学分析和反思的课堂教学同步录像、建立师生评课相结合的评价制度、建立集中连续的选题制度以及建立与综合成绩挂钩的评分制度,是有效实施“英语学科教学论”实践环节的重要途径. |
| 关 键 词： | 实践教学环节 课堂教学 |
Reflection on Practical Teaching Model of English Teaching Methodology Course |
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