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从双语教育的内涵和外延审视南疆双语教育的困境及走向
引用本文:张伟,冯瑞雪.从双语教育的内涵和外延审视南疆双语教育的困境及走向[J].兵团教育学院学报,2016(5):11-15.
作者姓名:张伟  冯瑞雪
作者单位:1. 新疆师范大学教育科学学院,新疆乌鲁木齐,830000;2. 皮山县高级中学,新疆和田,848000
摘    要:厘清第一语言和第二语言学习的先后关系和深度认识浸没型双语教育是解析双语教育内涵的两个基础维度.发展双语教育不论是从理论上还是实践上都将会不可避免地涉及到社会文化、政治和经济方面的问题.从双语教育所立足的社会条件探讨双语教育的外延,认为南疆现代文明的启蒙进程决定着教育的效力,同时教育也极大地促进着现代文化的启蒙.在此基础上审视南疆双语教育困境的成因,提出发展南疆双语教育的宏观导向性建议.

关 键 词:双语教育  第二语言  社会文化

Looking through the Dilemma and Trend of Bilingual Education from Connotation and Extension of Bilingual Education in Southern Xinjiang
ZHANG Wei,FENG Rui xue.Looking through the Dilemma and Trend of Bilingual Education from Connotation and Extension of Bilingual Education in Southern Xinjiang[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2016(5):11-15.
Authors:ZHANG Wei  FENG Rui xue
Abstract:
Keywords:
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