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| 加拿大沉浸式教学法对新疆少数民族双语教育的启示 | |
| 引用本文： | 热孜万古丽·买买提.加拿大沉浸式教学法对新疆少数民族双语教育的启示[J].兵团教育学院学报,2016(6):10-14. |
| 作者姓名： | 热孜万古丽·买买提 |
| 作者单位： | 新疆师范大学语言学院,新疆乌鲁木齐,830017 |
| 摘 要： | 加拿大沉浸式双语教育被认为是当今世界范围内第二语言教学成功的典范,它的成功经验被众多国家研究和借鉴.本文从简要介绍加拿大沉浸式双语教育入手,分析了推动沉浸式教学法成功的原因,并在比较新疆双语教育与沉浸式教学法后,尝试分析新疆少数民族双语教育在科学研究、师资队伍、学习动机和学习氛围四个方面存在的问题,最后就问题的改进提出建议. |
| 关 键 词： | 加拿大沉浸式双语教育 新疆少数民族双语教育 双语教育 |
The Enlightenment of Canadian Immersion Teaching Method on the Bilingual Education of Ethnic Groups in Xinjiang |
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