| 实验课课堂教学有效性的组织策略 |
| |
| 引用本文： | 许忠宇.实验课课堂教学有效性的组织策略[J].兵团教育学院学报,2008,18(1):74-76. |
| |
| 作者姓名： | 许忠宇 |
| |
| 作者单位： | 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆,石河子,832003 |
| |
| 摘 要： | 本文从教学的有效性理论出发，通过分析，给出了在实验课课堂教学中实行滚动式、分层次教学的可行性分析，给出了具体的组织管理细节。讨论了以实验课为试点的优势及其可行性方案。
|
| 关 键 词： | 有效性教学组织的效度 滚动式 分层次教学组织方案 |
| 文章编号： | 1009-1548(2008)01-0074-03 |
| 修稿时间： | 2007年11月5日 |
Tactics for the Organizing of Effective Teaching in the Classroom |
| |
| XU Zhong-yu.Tactics for the Organizing of Effective Teaching in the Classroom[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2008,18(1):74-76. |
| |
| Authors: | XU Zhong-yu |
| |
| Institution: | XU Zhong- yu (Teachers College of Shihezi University/Bingtuan Education Institute, Shihezi, Xingjiang 832003, China ) |
| |
| Abstract: | Based on the analysis of effectiveness theories of teaching,this article provides a feasibility analysis of "the execution roll over type"and "the layering time teaching" methods in the experiment classroom,describes details of the teaching organization,and discusses the advantages. |
| |
| Keywords: | The effect of teaching organization the project of teaching rolling over type |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
