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| 发挥非权力因素影响 提高班级管理能力 | |
| 引用本文： | 赵辉.发挥非权力因素影响 提高班级管理能力[J].兵团教育学院学报,2007,17(3):80-81. |
| 作者姓名： | 赵辉 |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师132团小学,新疆,石河子,832065 |
| 摘 要： | 班主任是班集体的领导者,具有学校和社会所赋予的威信和权力。在学生的心目中,班主任经常处于指导和控制的地位。班主任在班级中的影响力,自然是班级管理是否能顺利进行的决定因素之一。影响班主任在班级管理工作中的作用的因素主要是权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响 |
| 关 键 词： | 非权力因素 非权力性影响力 提高班 作用 管理工作 地位 控制 指导 学生 威信 社会 学校 领导者 班集体 班主任 |
| 文章编号： | 1009-1548(2007)03-0080-02 |
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