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| 在数学教学中促进学生个性发展 | |
| 引用本文： | 张莲华.在数学教学中促进学生个性发展[J].兵团教育学院学报,2006,16(2):30-31. |
| 作者姓名： | 张莲华 |
| 作者单位： | 新疆兵团农七师126团中学,新疆,奎屯,833200 |
| 摘 要： | 个性是个人对现实生活的稳定态度和相应的行为方式中的比较独特的一种心理特征。学校是培养人才的主阵地,教师除肩负传授科学知识的任务外,还应高度重视学生个性品质培养,使学生成为具有良好个性品质的有用人才。一、促进学生良好个性品质的形成教学是教师与学生情感相互沟通的 |
| 关 键 词： | 数学教学 培养人才 个性品质 学生个性 品质培养 高度 任务 科学知识 教师 主阵地 学校 心理特征 比较 行为 稳定态 个人 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）02-0030-02 |
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