民办幼儿教师教育情怀与工资的关系:同事关系及家人支持的链式中介作用 |
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引用本文: | 李兰,方建华.民办幼儿教师教育情怀与工资的关系:同事关系及家人支持的链式中介作用[J].兵团教育学院学报,2023(2):79-84. |
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作者姓名: | 李兰 方建华 |
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作者单位: | 1. 昌吉学院教育科学学院;2. 石河子大学师范学院/兵团教育学院 |
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摘 要: | 教育情怀是民办幼儿教师坚定从教的重要情感,亦是民办幼教事业持续发展的重要因素。为明晰民办幼儿园教师的教育情怀的影响因素,采用问卷调查法,以384名幼儿教师为被试进行实证分析。结果发现:民办幼儿园教师的教育情怀、家人支持和同事关系水平较高,工资待遇水平偏低;且民办幼儿园教师的教育情怀、同事关系、家人支持、工资待遇两两之间均呈显著正相关;工资待遇能正向影响民办幼儿园教师的教育情怀,家人支持、同事关系在工资待遇和教育情怀的关系间起独立中介作用,二者也可以起到链式中介作用。据此提出,政府部门和幼儿园应多举措保障教师工资待遇,以社会支持为焦点,厚植幼儿教师的教育情怀。
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关 键 词: | 工资待遇 家人支持 同事关系 教育情怀 |
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