| 关联理论与阅读理解 |
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| 引用本文： | 朱铭.关联理论与阅读理解[J].兵团教育学院学报,2002,12(4):73-76. |
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| 作者姓名： | 朱铭 |
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| 作者单位： | 江苏石油化工学院外语系,江苏,常州,213016 |
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| 摘 要： | 本文从关联理论的角度讨论阅读理解的认知过程,提出关联理论对阅读理解的认知过程有极强的解释力,具体阐述了这一理论在阅读理解中的运用,揭示了关联理论对帮助学生改进阅读策略有指导意义.
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| 关 键 词： | 关联理论 阅读理解 语境 认知过程 |
| 文章编号： | 1009-1548(2002)04-0073-04 |
| 修稿时间： | 2002年10月15日 |
Relevance Theory and Reading Comprehension |
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| ZHU Ming.Relevance Theory and Reading Comprehension[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2002,12(4):73-76. |
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| Authors: | ZHU Ming |
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| Abstract: | This paper reviews the cognitive process of reading comprehension on the basis of Relevance Theory, and points out that the Relevance Theory can elucidate the cognitive process of reading comprehension. It also reveals the guiding significance of Relevance Theory in improving students' reading strategies. |
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| Keywords: | Relevance Theory reading comprehension context cognitive process |
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