| 小学高年级数学学困生心理健康状况调查 |
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| 引用本文： | 张卉.小学高年级数学学困生心理健康状况调查[J].兵团教育学院学报,2016(1):80-84. |
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| 作者姓名： | 张卉 |
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| 作者单位： | 石河子市第一小学,新疆石河子,832000 |
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| 摘 要： | 目的]了解小学高年级数学学困生心理健康状况,以期为提高数学学困生心理健康水平和学业成绩提供依据.方法]采用心理健康诊断测验对116名小学高年级数学学困生进行调查.结果]数学学困生心理健康问题检出率为6.89％,其中学习焦虑问题最为严重,阳性率为55.17％;与非学困生相比,数学学困生心理健康水平显著偏低;女性数学学困生心理健康水平低于男性数学学困生;农村数学学困生心理健康水平低于城市学困生.结论]数学学困生心理健康水平较差,学习焦虑、过敏倾向、对人焦虑、自责倾向是数学学困生心理健康问题的主要表现.
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| 关 键 词： | 小学高年级 数学学困生 心理健康 |
Mental Health Condition of Senior Primary School Students with Mathematical Disabilities |
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