首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
   检索      

巧做物理实验
引用本文:陈江荣.巧做物理实验[J].兵团教育学院学报,2006,16(5):57-58.
作者姓名:陈江荣
作者单位:新疆兵团农二师八一中学,新疆,焉耆,841100
摘    要:物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明,人的思维活动是在感性材料的基础上产生的,感性材料是思维活动的源泉和依据。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。但是,应该指出,目前由于升学考试的压力,不少教师在主观或客观上并不十分重视物理实验教学。因此,笔者认为,初中物理教学应十分注重实验教学,切实加强实验教学,巧做…

关 键 词:培养能力  发展智力  学生头脑  感知  强化  学习  发展过程  物理知识  形象  物理实验  类型  人的思维  感性材料  活动  心理学研究  作用  物理教学  学科  以实验为基础
文章编号:1009-1548(2006)05-0057-02
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号