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| 让学生的阅读自主起来 | |
| 引用本文： | 张冬梅.让学生的阅读自主起来[J].兵团教育学院学报,2005,15(2):15-16. |
| 作者姓名： | 张冬梅 |
| 作者单位： | 新疆教育学院实验小学,新疆,乌鲁木齐,830000 |
| 摘 要： | <语文课程标准>指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创造良好的自主学习情景.在实际教学中,教师究竟应该如何操作,才能有效地体现这一理念,使学生自主学习成为一种可能呢?我在二年级语文阅读教学中努力尝试加强学生自主的语文实践活动,创设各种教学情景,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生"于不疑处生疑",有所发现,有所创见,试图帮助学生学会运用一些合适的学习方法,在阅读课文学习中,指导学生依据各自特长尝试运用学法学习课文,让学生体验到学习的乐趣,成功的喜悦,从而养成良好的阅读习惯,促使学生的阅读自主起来. |
| 关 键 词： | 学生体验 阅读习惯 课文学习 学法 指导学生 方法 运用 学会 帮助学生 创见 发现 求知欲 教学情景 语文实践活动 学生自主 加强 语文阅读教学 理念 操作 教师 |
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