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“分层递进教学”在计算机文化基础教学中的应用
引用本文:蔡文青,蔡文华,刘燕.“分层递进教学”在计算机文化基础教学中的应用[J].兵团教育学院学报,2006,16(4):49-50.
作者姓名:蔡文青  蔡文华  刘燕
作者单位:1. 石河子大学信息工程学院,新疆,石河子,832003
2. 哈密巴里坤县职业技能培训学校,新疆哈密,839200
摘    要:文章结合在计算机教学工作中的经验,通过分析当前高校计算机文化基础教育在课程教学中存在的问题,提出了在计算机文化基础课程中如何采用“分层递进教学”方法来提高教学效果。

关 键 词:分层递进教学  计算机文化基础教学
文章编号:1009-1548(2006)04-0049-02
收稿时间:2006-10-21
修稿时间:2006年10月21日

Research on Stratification and Recursion Teaching of Computer Culture Basis
CAI Weng-qing,CAI Weng-hua,LIU Yan.Research on Stratification and Recursion Teaching of Computer Culture Basis[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2006,16(4):49-50.
Authors:CAI Weng-qing  CAI Weng-hua  LIU Yan
Institution:1. College of Information Engineering, Shihezi University, Shihezi, Xinjiang 832003, china; 2. Balikun Hami Vocational and Technical Training Schools, Hami, Xinjiang 839200, China
Abstract:As a basis course,Computer Culture Basis plays an important role in computer basis teaching of university.But there are many problems in teaching of Computer Culture Basis.This article puts forward how to use stratification and recursion methods in the process of teaching Computer Culture Basis to improve the teaching effect.
Keywords:stratification and recursion teaching  Computer Culture Basis
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