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| 物理程序题教学设计与学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 王卉.物理程序题教学设计与学生创新能力的培养[J].兵团教育学院学报,2007,17(2):57-58. |
| 作者姓名： | 王卉 |
| 作者单位： | 新疆兵团农四师第一中学,新疆,伊宁,835000 |
| 摘 要： | 学生学习物理的过程,是一个物理知识积累过程,当知识积累到一定程度,还需要进行系统的整理、提高,使之进一步深化.对学生这个循序渐进获得知识的过程的设计,通常称为教学程序设计.习题教学也是同样可以进行程序设计,这就是物理程序习题. |
| 关 键 词： | 物理知识 程序习题 教学设计 学生创新 习题教学 程序设计 获得知识 整理 系统 程度 知识积累 积累过程 学习物理 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）02-0057-02 |
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