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民汉合校学校氛围问卷编制及其信效度检验
引用本文:朱海东,郭昱彤,杨飞龙,张馨艺,王耘.民汉合校学校氛围问卷编制及其信效度检验[J].兵团教育学院学报,2018(2):27-31.
作者姓名:朱海东  郭昱彤  杨飞龙  张馨艺  王耘
作者单位:石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子832003;北京师范大学 认知神经科学与学习国家重点实验室, 北京 100875 石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子,832003 北京师范大学 认知神经科学与学习国家重点实验室,北京,100875
摘    要:通过文献综述、理论分析、开放式问卷调查和访谈,构建学校氛围的理论模型并编制民汉合校学校氛围问卷.对预试结果(n=540)进行项目分析、探索性因素分析筛选条目得到正式问卷,选取新疆地区14所民汉合校的2020名初中生进行正式施测,最终形成32个项目的民汉合校学校氛围问卷.问卷包括安全与纪律、师生关系、同学关系、尊重民族多样性、学业取向五个维度;各分量表及问卷的Cronbach系数、分半信度、重测信度都达到了测量学标准;验证性因素分析结果表明民汉合校学校氛围问卷结果合理、模型拟合较好.该问卷具有良好的信效度,可用于测量民汉合校学校氛围状况.

关 键 词:民汉合校  学校氛围  问卷编制

Development and Validation of multi-ethnic School student Perceived School Climate questionnaire
ZHU Hai-dong,GUO Yu-tong,YANG Fei-long,ZHANG Xin-yi,WANG Yun.Development and Validation of multi-ethnic School student Perceived School Climate questionnaire[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2018(2):27-31.
Authors:ZHU Hai-dong  GUO Yu-tong  YANG Fei-long  ZHANG Xin-yi  WANG Yun
Abstract:
Keywords:
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