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中小学双语教师工作生活质量的调查研究 ——以新疆生产建设兵团为例
引用本文:马萍,薛培培.中小学双语教师工作生活质量的调查研究 ——以新疆生产建设兵团为例[J].兵团教育学院学报,2018(1):10-14.
作者姓名:马萍  薛培培
作者单位:石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子832003;华中科技大学 教育科学研究院,湖北 武汉 430074 石河子大学 师范学院/兵团教育学院,新疆 石河子,832003
基金项目:石河子大学人文社会科学中青年人才培养基金项目"新疆中小学少数民族双语教师培训绩效的研究"
摘    要:双语教师工作生活质量是影响双语教师专业化发展水平的重要因素.本文基于新疆生产建设兵团第三师和第四师186名中小学双语教师工作生活质量的问卷调查分析发现,双语教师工作生活质量在尊重需要、生存需要和安全需要三个向度处于中等偏下水平;通过社会背景变量的交叉分析发现,不同教龄、学历、职称、民族、编制的双语教师在工作生活质量各向度存在显著性差异.因此,为提升双语教师工作生活质量,应切实提高双语教师的社会和经济地位,建立科学、合理的激励和评价机制,创设环境并引导其制定职业发展规划.

关 键 词:双语教师  工作生活质量  教师发展

An Investigation on Quality of Bilingual Teachers' Working Life of Primary and Middle School
MA Ping,XUE Pei-pei.An Investigation on Quality of Bilingual Teachers' Working Life of Primary and Middle School[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2018(1):10-14.
Authors:MA Ping  XUE Pei-pei
Abstract:
Keywords:
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