| 让体育课在互动学习中充满活力 |
| |
| 引用本文： | 张文成.让体育课在互动学习中充满活力[J].兵团教育学院学报,2006,16(3):77-77,79. |
| |
| 作者姓名： | 张文成 |
| |
| 作者单位： | 新疆兵团农八师148团一中,新疆,石河子,832048 |
| |
| 摘 要： | 一、互动学习可以促进学生学习的积极性学习的目的与学习的动机是紧密相连的,目的不明确学生就不能自觉积极的学习,因此教师应使学生明确德、智、体等多方面的关系,使学生树立健康第一的思想。在教学过程中,首先要让学生明确这次课的内容、任务、目的、要求。在教学时教师所授的某个动作要充分利用讲解和示范,做一个完整的动作,以便学生练习时在大脑中有一个清晰的动作表象,这样学生学习的目的明确了。要引导学生开动脑筋、善于思考,生动活泼的去学习。组织学生互相观察与帮助,鼓励学生对完成的动作进行自我评定,这样既能促进学生的积极思维…
|
| 关 键 词： | 体育课 调动学生 技能知识 体育技术 互动交流 课堂教学气氛 剪式 势能 比如 展开 前提 动作要领 跳高教学 跨越式 创造 方法 自觉性 积极思维 促进学生 自我评定 |
| 文章编号： | 1009-1548（2006）03-0077-01 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
