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| 谈新课程背景下音乐教师角色的转变 | |
| 引用本文： | 白云霞.谈新课程背景下音乐教师角色的转变[J].兵团教育学院学报,2007,17(4):72-73. |
| 作者姓名： | 白云霞 |
| 作者单位： | 新疆兵团农九师职业技术学校,新疆,额敏,834601 |
| 摘 要： | 新课程理念倡导教师要更新观念,转变思想,积极投身到的教学中。从这个意义上讲,新课程的实施其实是对教师角色的一种挑战!面对种种困难,《西游记》中的孙悟空在取经路上通过“七十二变”变换角色,“过五关、斩六将”,顺利抵达目的地。在新课程的实施中,我们教师何尝不妨学习孙悟空的这一精神,在教学中,适当地通过“七十二变”转换角色、灵活多样的运用教学方法来迎接新课程改革对教师角色的这一挑战!在教学实践中,教师要转变角色:一、由“权威”变“平等的首席”在目前的中小学校音乐教育中,师生人际关系普遍存在着教师中心主义和管理主义的… |
| 关 键 词： | 新课程背景 音乐 目的地 五关 教师角色 变换 七十二变 取经 孙悟空 西游记 实施 意义 的教学 转变思想 更新观念 课程理念 |
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