新课改背景下西部地区小学《科学》课程学与教的现状初探——以新疆石河子市为例 |
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引用本文: | 杨淑萍,王慧,朱栋宇,贾美娟,邓伟俊.新课改背景下西部地区小学《科学》课程学与教的现状初探——以新疆石河子市为例[J].兵团教育学院学报,2013(4):72-75. |
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作者姓名: | 杨淑萍 王慧 朱栋宇 贾美娟 邓伟俊 |
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作者单位: | 石河子大学师范学院/兵团教育学院,新疆石河子832003 |
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基金项目: | 石河子大学第十期SRP项目;国家大学生创新项目(201310759005) |
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摘 要: | 通过问卷调查结合访谈和观察,对石河子市小学科学课程学与教的现状进行调查,结果发现:学生对科学课具有浓厚的兴趣,且非常喜欢现行的教材,但因本区小学科学教师师资不足、专业素养不高,加之教学设备有限,教学资源匮乏,多数学校班级规模过大,导致实践环节得不到保障,影响了课程教学质量。据此,强化小学科学教师队伍建设,加大科学教育经费的投入力度,缩减班级规模,改善学习环境,是本区适应新课改提高科学课程教学质量的有效途径。
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关 键 词: | 小学科学 教与学 现状 西部 |
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