| 在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣 |
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| 引用本文： | 王素梅.在中学物理教学中如何激发学生的学习兴趣[J].兵团教育学院学报,2007,17(5):62-63. |
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| 作者姓名： | 王素梅 |
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| 作者单位： | 新疆兵团农四师61团中学,新疆,霍城,835216 |
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| 摘 要： | 爱因斯坦说过:“在学校里和生活中,工作的最重要动机是工作的乐趣,是工作获得结果时的乐趣。以及对这个结果的社会价值的认识,启发并加强青年人的这种心理力量,我看是学校最重要的任务。只有这样的心理基础才能导致愉快的愿望,去追求人的最高财产—知识和艺术技能。”现行物理教学大纲也指出,“在教学中要注意培养学生学习物理的兴趣。”可见,在教学中陪养和激发学生的学习兴趣是非常重要的。一、发掘教材的趣味性,激发学生的学习兴趣学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。学科本身的特点,知识内容是引起学生学习兴趣的一个客观因素,物理知…
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| 关 键 词： | 中学 物理教学大纲 激发 培养学生 学习兴趣 学习物理 艺术技能 知识 财产 追求人 心理基础 任务 心理力量 青年人 加强 认识 社会价值 结果 工作 学校 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）05-0062-02 |
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