| 喀什市“双语”班学生物理学习现状调查研究 |
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| 引用本文： | 李静,刘月兰.喀什市“双语”班学生物理学习现状调查研究[J].兵团教育学院学报,2015,25(1):15-18,43. |
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| 作者姓名： | 李静 刘月兰 |
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| 作者单位： | 1. 石河子大学师范学院,新疆石河子,832003;2. 新疆少数民族教育发展与教育政策研究中心,新疆石河子,832003 |
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| 基金项目： | 自治区普通高校人文社科重点研究基地项目 |
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| 摘 要： | 物理在中学是一门基础课程,由于其学科特性,不同群体的学生在学习过程中表现出学习质量的参差不齐,尤其是新疆南疆地区,受地域、语言、经济、文化的影响,表现出更大的差异.文章从学生的内因、学习环境、学习方法这三方面,来考察分析目前喀什市“双语”班学生物理学习方面的现状和存在的问题,并提出一些改进策略,以期为从事“双语”教学的物理教师提供一些参考.
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| 关 键 词： | 双语教育 高中物理 |
Survey and Research on Learning Physics in Bilingual Class in Kashgar |
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| LI Jing,LIU Yue-lan.Survey and Research on Learning Physics in Bilingual Class in Kashgar[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2015,25(1):15-18,43. |
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| Authors: | LI Jing LIU Yue-lan |
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| Institution: | LI Jing;LIU Yue-lan;Teachers College, Shihezi University;Education Development and Educational Policy Research Center of Ethnic Minorities in Xinjiang; |
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