| 运动与文明——文明礼仪实践活动方案 |
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| 引用本文： | 裴建刚.运动与文明——文明礼仪实践活动方案[J].兵团教育学院学报,2007,17(2):71-72. |
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| 作者姓名： | 裴建刚 |
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| 作者单位： | 新疆石河子市教育局,新疆,石河子,832000 |
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| 摘 要： | 文明礼仪教育是学校德育工作的一项重要内容,是一个人道德品质的外在表现,是衡量一个人教育程度的标尺。文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育,也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。笔者通过多年的德育及教学工作实践,总结出一套贴近学生学习、生活实际,切实可行的文明礼仪实践活动方案,具体操作如下:一、活动对象初一年级、初二年级全体学生。二、活动方法通过体育运动这个特定的文明礼仪课堂,对学生进行礼仪、礼貌、礼节教育。三、活动设想体育运动以身体活动为主要形式,而身体…
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| 关 键 词： | 运动 主义精神文明 礼仪实践 社会 建设 民族精神 道德素质 全民族 基础教育 个性形成 道德品质 个体道德 养成教育 文明礼仪 标尺 教育程度 外在表现 个人 学校德育工作 礼仪教育 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）02-0071-02 |
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