| 在体育教学中营造民主和谐氛围进行个性化教学 |
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| 引用本文： | 周伟.在体育教学中营造民主和谐氛围进行个性化教学[J].兵团教育学院学报,2007,17(5):82-83. |
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| 作者姓名： | 周伟 |
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| 作者单位： | 新疆兵团农一师77团中校,新疆,阿克苏,843016 |
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| 摘 要： | 个体指个体的心理倾向性,即个性独有的动机、情感、气质、性格、能力、特长等基本要素,个性化教育就是因材施教,促进个性自由发展,新生个性独创性的教育。这种教育既要给每一个学生提供同样的发展机会,也要帮助每一个学生都能在自己原有的基础上,根据特长,最大限度的发展自己,去追求并实现自己的生命价值。个性化教育的核心是学生的自主和创造性。现代体育课程改革为中学体育教师的专业发展提供了广阔的前景,同时也使中学体育教师面临着严峻的考验,所以体育教学过程中,只有充分尊重学生的个别差异,积极创造各种条件,采用各种方法来培养学生…
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| 关 键 词： | 体育教学 民主 和谐氛围 个性化 独创性 新生 个性自由发展 施教 教育 要素 能力 性格 气质 情感 倾向性 心理 |
| 文章编号： | 1009-1548（2007）05-0082-02 |
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