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信息技术与初中数学课程整合的实践
引用本文:召那苏图,黄小英,额尔敦图.信息技术与初中数学课程整合的实践[J].兵团教育学院学报,2004,14(1):70-72.
作者姓名:召那苏图  黄小英  额尔敦图
作者单位:内蒙古师范大学电化教育系,内蒙古,呼和浩特,010022
摘    要:当前我国基础教育领域正在进行一场意义深远的课程改革,促进信息技术与课程整合成为其中的重要内容之一。信息技术与中小学数学学科的整合,使得中小学数学教学中学习内容和学习形式、教学观念和教学方式都产生了一系列的变化,本文通过在初中数学教学中进行的信息技术与课程整合实践尝试,总结了将信息技术有效地与中学数学课程整合,可以培养学生学习数学兴趣和实践能力。

关 键 词:多媒体  信息技术  数学课程  整合
文章编号:1009-1548(2004)01-0070-03
修稿时间:2003年5月20日

Practice on the Integrates of the Information Technique and the Mathematics Course in Middle School
Zhao Na Su Tu,HUANG Xiao-ying,E Er Dun Tu.Practice on the Integrates of the Information Technique and the Mathematics Course in Middle School[J].Journal of Bingtuan Education Institute,2004,14(1):70-72.
Authors:Zhao Na Su Tu  HUANG Xiao-ying  E Er Dun Tu
Abstract:Improving the integration of the information technique and the course is one of the important tasks during the significant course reform in the current field of our basic education. The integration of the information technique and the mathematics course in middle school has changed the learning contents, forms, the teaching concepts and ways a lot. This paper sums up that the effective integration can cultivate students' interesting in mathematics and practical ability through the attempt to such an integration in the mathematics teaching of middle school.
Keywords:multi-media  information technique  mathematics course  integration
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