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| 地理教学中如何发挥好教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 刘平.地理教学中如何发挥好教师的主导作用[J].兵团教育学院学报,2005,15(5):69-70. |
| 作者姓名： | 刘平 |
| 作者单位： | 新疆哈密市高级中学,新疆,哈密,839000 |
| 摘 要： | 众所周知,教学是教师传授知识和学生学习的共同活动,教师处于主导地位,学生处于主体地位,教与学是不可分割的两个方面.教师的主导性和学生的主动性同等重要,必须密切结合,忽略任何一方都不能很好地完成教学.但是在教学的整个过程中,教师必须始终起主导作用.因为教师掌握了培养目标的精髓和必要的知识经验,能够预见学习的进程,用有效的方法去启迪、教育学生.…… |
| 关 键 词： | 地理教学 教育学生 方法 学生学习 知识经验 精髓 培养目标 作用 过程 密切结合 同等重要 主导性 可分 教与学 主体 地位 活动 传授知识 教师 |
| 文章编号： | 1009-1548(2005)05-0069-02 |
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