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| 深度学习视域下的教师培训课程设计 | |
| 作者单位： | ;1.广东省外语艺术职业学院/广东省学前教育师资培训中心 |
| 摘 要： | 教师培训成效不佳原因在于学习停留在浅表层次,有效的教师培训应该走向深度学习。基于深度学习的内涵与深度学习路线(DELC),构建促进深度学习发生的课程设计框架:以高阶能力为目标进行前端分析,通过"深度在场、深度加工"的参与式培训方式和螺旋递进式的高阶课程开展深度学习,微观深入地解决核心问题,落实培训成果并有效转化。 |
| 关 键 词： | 深度学习 教师培训 深度学习路线 课程设计 |
Teacher Training Curriculum Design Based on Deep Learning Theory |
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