应重视青春期教育

应重视青春期教育刘广秀青春期的骚动，困扰着军营青年官兵。据某部近三年的调查统计，年轻官兵犯性罪错者有上升趋势。无情的现实提醒人们，社会的复杂化和青年性成熟提前，在年青人高度集中的军营，搞好青年官兵的青春期教育，帮助他们顺利度过青春期，显得越来越重要。...     

数学实验教学与思考

一、什么是数学实验 数学实验是高等数学教育改革的产物.在大学,开设数学实验已成为共识.而在中学,它们的主要差异表现为中学生的知识面较窄、深度较浅,在实验课题的选择上必须符合中学生的认知特点.把数学实验及时引入到中学来,对中学教育改革必将起到重要而深远的影响.     

应加强中学生法制教育

信息网络的快速发展和各种文化思潮在中学生中的广泛传播,一方面,极大地丰富了中学生的文化生活,拓宽了他们的视野,使他们学到了许多书本以外的知识;另一方面, 因中学生鉴别能力较低、自控能力较差,社会上一些不良习气和文化严重危害着中学生的身心健康,甚至使少数中学生走上了违法犯罪的道路。因此,在新时期新形势下,加强对中学生的法制教育和人生观教育显得愈来愈重要。一、中学生违法犯罪的特点根据调查显示,当前中学生违法犯罪行为具有以下特点:哥们义气、持刀相助;结成团伙、打架斗殴;偷盗扒窃、厌学弃学;离家出走、破坏公物;玩牌赌博等等。中学生因其心理     

历史教学应加强改革开放意识教育

改革开放是我国当前及今后一个时期的基本国策。作为历史教师在教学中如何引导学生正确认识和对待正在进行的改革开放．是时代对中学历史教师的要求。现在的中学生是今后社会主义建设的主力军，是跨世纪的新型人才。对他们进行改革开放政策的教育，提高他们对这一政策正确认识的自觉性，就是面向现代化的最好体现。     

当代中学生的心理特点及教育对策

当代中学生的心理具有多面性,是复杂的一代,总体来说,他们具有以下特点:第一,他们处于信息技术高速发展的今天,见多识广,有着强烈的求知欲和上进心,喜欢独立思考,有主见.第二,绝大多数的学生是独生子女,喜欢表现自我,进而形成了固执,以自我为中心的思维方式和行为习惯.第三,在应试教育的驱使下,过多的心理压力又使他们形成了封闭心理、逆反心理.第四,由于当代的中学生从小受到过多照料和宠爱,在确立学习目标的时候志向高远,而在进行的过程中,却时时动摇.这些情况给我们德育工作提出了更加复杂和更加严峻的挑战,德育工作要想有实效性,教育对策必须实现"三个转变".     

手要垂直,人要立直

《傅雷家书》是傅雷写给傅聪——著名钢举大师——家信的合集。初次接触《傅雷家书》,我还在上中学。那时的我,也许正在青春期的缘故,常常因为父母学习上管得严格而与他们闹起矛盾,最后甚至发展到要离家     

德育在学校育人中的地位

<正>把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,需要经过几代人的不懈努力.现在的中学生是二十一世纪社会主义建设的主力军,他们的思想道德和科学文化素质的状况,不仅是当前社会文明的重要体现,而且对我国未来的社会风貌,民族精神有着决定性的影响,因此对中学生进行有效的德育教育就成了当前学校中的重要工作之一.     

网络对中学生的负面影响及德育工作的对策

随着互联网在我国的飞速发展,越来越多的中学生学会了上网,网络进入了学生的学习和生活中,影响着他们的思想观念。网络如同一柄双刃剑:一方面,它给学校的教育方式注入了生机与活力;另一方面,也给学校的德育工作带来了难题和新的挑战。一、网络对中学生思想的负面影响网络使世界变成了"地球村",世界各国政治、文化等信息形成了互动。随着信息高速的传递,西方资产阶级意识形态也乘机而入,他们大肆宣扬自由化、享乐主义、金钱万能等腐朽观点。某些敌对势力及邪教组织的网站,还发布一些反科学、伪科学等十分有害的信息垃圾,这些都对思想尚处发展阶段的中学生起到了严重的腐蚀作用。同时,网络也成为色情、暴力等文化滋生的土壤,由于中学生自控能力差,所以他们常常怀着     

情绪对初高中学生道德判断的影响

道德行为是道德判断的结果,而道德判断往往受到情绪的影响。愤怒和愉快是对个人行为产生影响的两种不同的典型情绪状态。通过采用情绪启动范式进行了实验研究,从愤怒和愉快两种情绪状态和情绪强度两个方面,对初高中生共444人的道德判断水平进行了考察。结果发现愤怒情绪状态下中学生的道德判断得分明显的高于愉快情绪状态,高中生的得分明显高于初中生,情绪的强度对中学生道德判断水平没有影响。     

学生军训不能取代民兵训练

有人主张今后可以用学生军训代替民兵训练,此议我看不妥。学生军训的性质不同于民兵。大、中学生大都是涉世未深的青年,他们的学生生活毕竟是短暂的,过渡性的。因而,学生军训在一定程度上属于军事启蒙教育,或谓之役前基础训练。当他们正式走向社会后,有的或直接投笔从戎,有的     

中等职教学生心理问题探析

中等职业技术学校学生（以下简称职校生）的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。从实际情况看,大多数职校生是基础教育中经常被忽视的弱势群体,这也决定了他们的心理问题多发、易发而且日益复杂,是一个需要特别关注的特殊群体。     

浅谈体育游戏在中学体育教学中的作用

游戏是学生非常喜欢的一样体育活动,它内容丰富,形式多样,多数游戏带有故事情节或竞赛因素,并将跑、跳、投等各种活动融为一体,很适合中学生的年龄特点和心理特征。进行游戏教学,能够培养学生机智、勇敢、顽强、果断等意志品质和集体主义精神;增强他们战胜对方、克服困难的信心     

重视青年官兵的心理安全

青年官兵是军队中的主要群体,他们正处于青春期,身心发展逐步走向成熟;同时还面临着一系列重要的人生课题,如思想觉悟的锤炼提升、战斗技能的磨砺锻造、专业理论的深入学习、创新思维的拓宽培养和生活能力的全面增强等,成长的道路不会一帆风顺,可能会遇到一系列的困难和矛盾以致引发心理问题。     

综合教学法在中学生物教学中的运用

在目前生物教学不被重视的情况下,面向全体中学生,使他们学好生物学的基础知识,学会生物学的科学方法及技能,真正使他们学得轻松,有趣、高效,提高学生学习兴趣,探索好的教学方法具有重要意义,为此,在近几年的生物教学过程中,我尝试应用以下几种方法组织教学,收到较好的教学效果。     

“神枪手”的“摇篮”

今年2月,北京市举行了一次青少年汽枪手枪射击比赛,宣武区业余体校射击队获得金牌。射击队员都是十几岁的中学生,他们生龙活虎,个个喜欢习文练武。不久前,我访问了这个射击队。射击队的教练李朴民对我说,这些队员一面坚     

浅谈中学生数学学习的心理

大多数中学生对数学学习有畏惧心理,存在着不同程度的心理障碍.中学生数学学习的心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习数学知识、训练创造性思维、发展智力、培养数学自学能力和自学习惯的一种心理状态,是中学生在数学学习过程中产生的一种消极心理现象.     

南海边的守望者

美国小说家塞林格的名作《麦田里的守望者》中的主人公是一个被学校开除的中学生, 他貌似玩世不恭,厌倦现世平庸的一切,但并非没有理想:他想像悬崖边有一大块麦田,一大群孩子在麦田里玩,而他的理想就是站在悬崖边做一个守望者,专门捕捉朝悬崖边上乱跑的孩子们,防止他们掉下悬崖。主人公的理想     

军训,校园的亮丽风景

每到新学期开始之际,在山西省大同市各个中学的操场上,学生们方队列阵,“一、二、三、四”的口号此起彼伏。军训,已经构成校园一道特有的风景线。 近年来,大同市各中学根据中学生的身心特点,精心组织和开展军训活动,对初一学生,学校从驻军部队聘请军事教员,重点对他们进行队列队形及基本动作训练,培养他们的组织纪律性和集体丰义观念。对高中学生,则增加了走正步、队列队形变换、套路军体拳、射击等科目训练,使学生在汗水中得到锻炼,在吃     

中学国防教育要体现一个“活”字

国防教育是学校素质教育的重要组成部分。在学校国防教育中,中学生是一个不可忽视的群体。他们介于小学生和大学生之间,无论在文化素质、思维方式,还是在价值观念、生活阅历以及对事物的接受能力等方面,都有自己鲜明的特点。因此,中学开展国防教育,必须针对学生的特点,因势利导,体现一个“活”字一要搞活学军活动。多年来,为加强学校的国防教育,不少学校开展     

中学生感知的学校气氛与心理健康的关系:家庭氛围的调节作用

[目的]探讨中学生感知的学校气氛、家庭氛围与心理健康的关系.[方法]采用症状自评量表(SCL-90)、中学生感知的学校气氛问卷(PSCI-M)和一般情况问卷,对随机抽取的600名中学生进行问卷调查.[结果]①中学生的躯体化、强迫与抑郁症状男生低于女生,双方存在显著差(p<0.05);但SCL-90总分及其他因子分不存在显著的性别差异(p>0.05);②家庭氛围融洽的中学生SCL-90总分及各因子分低于家庭氛围一般的中学生,中学生心理健康水平存在显著的家庭氛围差异(p<0.01,p<0.001);③中学生感知的学校气氛不存在显著的性别差异(p>0.05);④家庭关系融洽的中学生所感知的师生关系、同学关系、秩序与纪律优于家庭氛围一般的中学生,双方差异非常显著(p<0.05,p<0.01);⑤中学生SCL-90总分与学校气氛中师生关系、同学关系、发展多样性呈显著负相关(p<0.01),与学业压力呈显著正相关(p<0.01);⑥中学生感知的学校气氛和家庭氛围具有显著相关(p<0.001).[结论]中学生感知的学校气氛、家庭氛围与其心理健康存在显著相关,家庭氛围在中学生感知的学校气氛与心理健康之间起着调节作用.