关于培养高素质跨世纪军事经济管理人才的思考

培养高素质跨世纪军事经济管理人才,是军事经济教育面临的重大课题。为此,要注重跨世纪军事经济管理人才的素质教育,确立素质教育的新观念,克服“应急教育”的缺陷,通过素质教育的实践探索,创立素质教育新模式,加强人才的素质培养;要优化人才的素质结构,培养其合格的政治素质,优良的军事素质、出色的管理素质、过硬的业务素质和健康的身心素质;要确立培养人才的新思路,注重人才培养的超前性、系统性、开放性。     

要闻盛事

要闻盛事江泽民参加军事科学院建院４０周年庆祝活动中共中央总书记、国家主席、中央军委主席江泽民３月１８日在参加军事科学院建院４０周年庆祝活动时强调,我国国防和军队现代化建设正处在跨世纪发展的关键时期。新的形势和任务,对军事科研工作提出了更高的要求。军事...     

军事工程高等教育本科课程体系的构建研究

本文论述的课程体系构建,是课程结构设计的一个重要组成部分.从分析军事工程本科课程体系的现状切入,根据新时期培养跨世纪军事人才的要求,提出了军事工程本科课程体系,应由大学普通教育课程、军事工程教育课程以及生长军官培训课程等三大类课程构成,并对每类课程的定义、目标、体系构建和特点,进行了深入的分析.     

新军事革命与跨世纪我军后勤发展

在世界范围内发生的跨世纪新军事革命,范围广泛,内容深刻,影响深远。这场新军事革命,促使军事后勤领域正在或即将发生革命性变化:后勤保障体制将出现全新的结构变革,后勤保障装备将出现断代性发展,后勤保障内容和保障方式将出现根本性变化。迎接跨世纪新军事革命,我军后勤必须正视面临的挑战与机遇,确立与新军事革命相适应的新观念,研宽制定适应新军事革命发展潮流的后勤发展战略和发展规划,尽早着手信息化后勤装备与设施建设,造就一代适应新军事革命需要的跨世纪后勤人才,大力加强新军事革命后勤理论研究。     

积极探索面向二十一世纪的研究生教育

积极探索面向二十一世纪的研究生教育学术研究生办公室为贯彻中央军委关于“要从战略的高度认识问题,发展研究生教育,加速培养跨世纪军事人才”的指示精神,海军政治学院召开了研究生工作会议。会议总结９年来研究生教育的成绩、经验和教训,鼓足面向２１世纪为研究生教...     

浅谈现代军事人才的成长

21世纪将是人才竞争更加激烈的世纪,谁在这方面落后了,谁就要挨打。实现跨世纪的宏伟蓝图,首先要培养和造就跨世纪的军事人才。因此,认识和遵循军事人才成长的规律,努力培养大批跨世纪军队建设人才,是完成从“九五”计划到2010年军队现代化建设各项任务中,必须认真研究解决的一个重要课题。     

论跨世纪军事人才的素质要求和培养途径

跨世纪的军事人才必须具有优良的政治素质、较高的知识水平、果敢的决策能力、很强的协调能力、良好的身体和心理素质。培养跨世纪的军事人才,必须走进修培养与专题培养相结合、部队培养与军队院校培养相结合、军队院校培养与地方院校培养相结合的路子。     

论学员素质教育中的思想政治工作

素质教育预示着我国教育改革的方向,呈现出“教育思想”、“教育理论”和“教育模式”的价值取向。进行学员素质教育是世界性的教育发展潮流,适应了我国现代化建设和现代军事斗争的需要。加强学员素质教育中的思想政治工作,是培养具有综合素质的跨世纪合格建军人才的重要保证。     

军事院校要把培养学员政治素质放在首位

未来军事斗争仍然是两种社会制度斗争的重要手段;军事斗争围绕的焦点是国家利益;军事斗争准备和军事人才成长是在社会主义市场经济条件下进行的。所以,政治素质是跨世纪军事人才的首要素质,军事院校必须把学员政治素质的培养放在首位。     

实现“两个根本性转变” 必须加强后备军质量建设

世纪之交,一场新的军事革命正在世界范围内悄然兴起。以江泽民同志为核心的党中央、中央军委敏锐地洞察世界军事斗争发展的新动向,规划出我军跨世纪的建设目标,即在军事斗争准备上,由打赢一般条件下局部战争向打赢现代技术特别是高技术条件下局部战争     

《武警工程学院学报》编辑部参加全军学术研讨会

2007年8月6日至8日,学报编辑部在甘肃省兰州市参加了由中国军事教育学会和中国军事教育编辑部主办的"学报(学术期刊)与军事教育"学术研讨会。总参军训和兵种部院校教育行政局、总参政治部宣传部新闻出版处、总政宣传部等总部机关领导出席会议。来自全军和武警院校、军事训练机构     

泌阳县着力培养高素质人武干部

河南省泌阳县人武部着力培养人武、专武干部的军事才干和组织生产抓经济的“两套本领”,造就出了一批高素质、跨世纪的武装干部队伍。 这个县人武部着眼于未来战争的需要,大力建设“未来型”军事人才,坚持举办军事高科技培训班,用现代军事理论和科     

军需专业本科教育二十周年暨学科建设与发展座谈会在军事经济学院召开

为适应新军事变革和现代教育发展要求,总结军需专业本科教育经验,深化军需专业教学改革,推进军需专业教育整体转型,全军军需管理研究中心于2008年1月5日至6日,在军事经济学院举办了“军需专业本科教育20周年暨学科专业建设与发展座谈会”。来自总部、全军各大单位军需专业本科毕业学员代表、在校本科生代表及军事经济学院军需系全体教员等200多人参加了会议。     

科学构建素质结构培养跨世纪军事人才

由重知识、能力到重全面素质培养,是教育思想的一大转变.现代教育思想强调综合性和整体性的素质教育.本文结合教学内容改革的实践,对跨世纪装甲兵军事技术人才应具备的素质进行了全面的分析,提出了素质教育所需要的课程组织方式和管理改革措施,以便为学员的全面发展打下良好的素质基础.     

新军事变革与军队现代化建设

人类社会跨入21世纪后,一场新的军事变革在蓬蓬勃勃地展开。这场跨世纪的全球性的军事领域大变革,是世界各国军队在21世纪不可逾越的发展过程。正如国外的军事理论家指出的:当前正在发生的这场军事变革,是一场范围十分广泛,内容十分深刻,影响极其深远的变革。”     

江主席依法治警的伟大实践

江主席站在“依法治军”的战略高度,提出了武警部队跨世纪发展的策略方针:依法治警,即把武警部队的编制、体制建设纳入法制化轨道,确保党对武警部队的绝对领导;确立依法从严治军方针,依法从严治警;加强军事立法,领导和推进新时期军事法制建设;依法从严治训,提高部队现代条件下执勤和处置突发事件的能力。江泽民依法治警的思想及其伟大实践,是指引武警部队跨世纪发展的行动指南。     

实施素质教育 培养跨世纪人才

江主席一再强调,人才是兴军之本,必须把培养和造就大批高素质人才作为军队现代化建设的根本大计来抓。军队院校要培养跨世纪的高素质军事人才,必须顺应教育发展的趋势,深化教学改革,大力推进素质教育,把人才培养质量和整体办学水平提高到一个新层次。     

跨世纪的战略环境与军队建设

人类社会即将迈进21世纪,在“跨世纪的年代”里,军队建设面临着难得的机遇,同时也面临着严峻的挑战。在这种情况下,军队建设需从实际出发作出正确抉择。根据当前战略环境,“跨世纪年代”的军队建设应着重做好以下工作:大力发展国防科学技术,提高武器装备的现代化水平;加速人才培养,提高军事人才队伍素质;继续调整改革,建立科学合理的军队体制编制;加强后勤建设,不断提高保障能力;积极开展军事科学研究,充分发挥军事理论的先导作用。总之,在迎接跨世纪年代到来之际,我们必须早作准备,加强军队建设,以适应时代发展需要。     

培养高素质军事人才要强化“四种意识”

现代高技术条件下世界军事斗争的焦点是人才竞争。从某种意义上说,拥有高素质的军事人才,就意味着拥有军事斗争的主动权。据此,培养大批跨世纪的高素质人才是新时期军队和武警部队建设的当务之急。要完成这一突破,就要强化超前意识、质量意识、开放意识和科技意识。     

南京地区院校协作中心“军事创新教育与创新人才培养研讨会”在炮兵学院召开

10月12日至13日,由南京地区院校协作中心军事教育研究协作组组织的“军事创新教育与创新人才培养研讨会”在解放军炮兵学院召开。来自全军28所院校的50多名专家和部分院校的领导参加了研讨会。