高校专业资料室期刊工作探讨

期刊是一个重要的情报资源,对高校教学、科研及学科建设起着重要作用.高校专业资料室要根据本系教学、科研及学科建设方向,科学合理地采购专业学术期刊.资料员应具备较高的素质,把期刊的开发和利用作为工作的重点,为教学、科研及学科建设提供更有效的信息服务.提出期刊资源开发和利用的四种主要形式,旨在为期刊工作提供借鉴.     

基于概率神经网络的高校科研能力评价

科研能力是评价高校综合实力的重要指标,高校的科研能力水平将会在一定程度上影响到高校所在地方甚至国家的科研水平.因此,不断提升学校科研能力水平,成为高校自我提高和发展、增强综合实力的重要措施之一.如何对高校科研能力进行科学地评价,成为一个亟待解决的问题.本文将高等院校科研能力评价体系作为研究对象,通过相关文献的查阅,从众多研究中,选取影响高校科研能力的11个典型指标,构建了基于PNN的高校科研能力评价模型及算法.并通过仿真实验验证模型及评价方法的可行性和有效性,为高校科研能力有效评价提供参考依据.     

不可忽视的信息载体--期刊

从期刊的产生、发展、特点、作用及开发利用方面论述了期刊文献是读者和图书馆馆藏工作不可忽视的信息载体;期刊是科研的基础,是教学和决策的重要资料来源.     

充分发挥科技工作的主力军作用

一、充分认识高校科技工作的重要性 高校学科多样、人才济济、技术和理论基础雄厚,了解科技发展前沿趋势、有很大的科研潜力和创新精神,具有教育资源、科技资源和人才智力资源的优势,特别是有多学科综合的优势,使高校具有很强的科技创新能力,对科技创新活动起着重要的支撑作用。科学研究和社会服务已经成为高等院校的重要功能,也已成为高等院校发展的重要动力和源泉。     

基于LVQ网络的高校科研能力评估

作为高校核心能力的科研能力,其高低已成为衡量一所高校综合实力的重要指标。如何准确高效的评价高校科研能力成为政府、企业和高校面临的一个十分重要的问题。影响高校科研能力的因素众多,本文选取11个典型指标,建立了基于LVQ的高校科研能力评估模型及算法。首先,介绍了LVQ网络;其次,建立了一种新的基于LVQ的高校科研能力评估模型及算法;最后,利用MATLAB R2009a编程实现了LVQ高校科研能力评估模型及算法。选取25所高校的科研能力数据用于仿真实验,其中20所高校数据作为训练集,其它5所作为测试集,该算法分类正确率为80%,达到了预期目标。仿真结果表明,该模型提高了高校科研能力评价的准确率,评价结果更加客观、公正,对高校科研能力评价具有一定的参考意义。     

高校科研发展模式与案例分析

科学研究是院校的基本职能之一.科研工作必须不断谋求创新与发展,必须逐步采取科学合理的科研发展模式,保证科研工作健康、有序地发展.文章在厘清科研的组织形式、发展模式、发展要素等概念、内涵的基础上,对国内外高校科研发展模式进行了总结、分析、归纳、比较,试图构建一系列的高校科研发展模式,形成一个操作性较强的科研发展模式的基本理论.     

新形势下高校科研信息资料建设和服务的新思路

随着计算机技术、网络技术的发展和应用 ,高校科研信息资料管理应尽快由信息管理向知识管理转变 ,并在建立具有自身科研特色的信息资料库 ,利用互联网信息资源建设“虚拟信息资料库” ,跟踪科研课题服务 ,为科研人员撰写论文进行专题服务等方面充分发挥作用 ,使之具体服务于科研 ,以便提高服务质量和服务效益     

依法理财,搞好高校财会工作

<正>随着社会主义市场经济体制的逐步确立和高校教育改革的不断深化,高校发展中的许多活动都与财会工作密切相关.目前,国家对教育投入不足,教育经费缺口较大,供求矛盾突出,更使财会工作日趋重要和复杂.但财会工作中仍存在不合理的人治的现象,对财务工作产生了一些不良后果.笔者认为,面对诸多不利因素,依《会计法》理财则是做好财会工作的一条指导思想.     

高校科研工作中的科技论文管理与促进

学术卓越是一流大学的核心标志之一,科技论文是衡量高校科研水平和学术竞争力的重要指标。文章通过对国防科技大学科技论文发表情况的统计分析,就高校科研工作如何更好地促进科技论文发表,提出了加大基础研究力度,发挥重点学科、重点实验室作用,组织论文指导培训,开展信息服务,促进学术交流合作,建立综合激励机制,加强学术环境建设等建议...     

新形势下如何加强高校青年教师的思想政治工作

近年来,高校青年教师在教师队伍中已占到半数以上,他们在教学、科研战线和行政管理部门发挥着重要作用,肩负着培养、教育社会主义建设者和接班人的重任,他们的思想政治素质如何直接关系到能否按照党的教育方针培养学生,关系到民族和国家的前途、命运。在新形势下,加强高校青年教师的思想政治工作,提高其政治素质,对做好学校各项工作具有重要意义。一、做好高校青年教师思想政治工作的重要性江泽民曾指出:"对待青年教师,我们既要热情关怀,又要严格要求,积极引导。"因此,要进一步提高对做好高校青年教师思想政治工作重要性的认识,从思想上和行动上正确处理好教学、科研、行政管理与思想政治工作的关系、克服那种重学校改革     

做好军工单位涉密财务信息的保密管理

军工单位财务信息是武器装备科研生产信息的重要内容,结合其他资料,可反映出军工单位武器装备科研生产的资产总额、生产能力、规模、产品和科研项目名称、型号、结构等信息。军工单位财务信息安全关系到武器装备科研生产的顺利开展.关系到国防和军队现代化建设,关系到国家的国际地位甚至是国家的生死存亡。因此,如何做好军工单位财务信息保密工作,迫切成为当前需要关注和研究的问题。     

论西北边疆地区综合型大学科技发展策略

西北边疆地区综合型大学在科技发展中存在着一些问题,师资结构不合理,基础设施、研究条件相对落后.构建良好的科研体系,强化科技计划管理,为高校科技创新和发展提供动力.     

对我院图书资料需求状况的分析

院校图书馆是教学基本建设的三大支柱之一,是为教学和科研服务的学术性机构,是学校教学和科研工作的重要组成部分.调查、分析用户对科技情报信息的需求状况,为用户提供优质的服务,是图书馆情报资料工作的出发点和归宿.笔者主要从科技情报信息需求的特征和影响用户需求的因素,对我院图书情报信息需求的状况作概括分析.     

基于熵权与灰色关联法的研究生科研能力评价模型

研究生是新时代下创新型国家的重要支撑力量,科研能力的评价成为研究生培养质量的关键指标.为研究评价研究生科研能力的方法,在综合比较相关评价方法基础上,构建研究生科研能力评价指标体系,采用灰色关联度评价方法和熵权法相结合的方法建立了研究生科研能力评价模型,通过对某高校研究生的科研能力问卷实例分析,获得了该校研究生的科研能力状况.结果表明:研究生的科研能力在社会实践领域表现最优,通过实例分析验证了该模型的有效性,该模型为研究生的培养提供了参考.     

抓实做好高校武装工作

高校是培养造就建设国家、保卫国家人才的重要基地.实现"中国梦"强军梦",必须抓实做好高校武装工作.要认清形势,切实增强对抓好高校武装工作的理解认知;要找准定位,着力抓好高校武装工作重点带动全局向好;要敢于担当,正确把握抓好高校武装工作的方式方法.     

“核心—边缘”理论视域下的高校对口支援工作研究

“核心—边缘”理论是一种较广泛地应用在区域与区域间的经济连带发展模式,由于地域环境、经济发展水平及师资力量等多方面的限制,使得西部高校与其他内地高校在管理理念、科研能力、人才培养等方面存在着不可忽视的差距,这种差距是西部高校在客观条件及自身发展现状远远落后的情况下,无法凭借自身条件能够很快缩减的.本文针对东西部高校的发展落差,以“核心—边缘”理论为基础,对高校对口支援工作中存在的问题进行深入分析,并提出解决对策.     

院校应走教学科研一体化的路子

高等院校如何处理好教学与科研的关系,是一个迫切需要解决的现实问题。走教学科研一体化路子,注意在教学和科研工作中解决好四个问题:即在指导思想上,要坚持科研走在教学的前面;在发展规划制定上,要把教学与科研纳入一个有机的统一规划之中;在科研力量投入上,要缩短战线,突出重点;在科研选题上,要与所设专业发展方向紧密结合。     

西南兵工声像工作做得有声有色

西南兵工声像工作做得有声有色西南兵工局宣传部西南兵器工业的声像工作已成为西南兵器工业宣传教育、科研生产、经销服务,信息报道的一支重要力量,并发挥着积极作用。８０年代初,其主要职能是为科研和产品开发摄制资料。但是,随着改革开放的发展,特别是经济发展的现...     

积极参与国防科技创新体系建设

经过多年努力,国防科技研究成为华中科技大学科研的一大特色和今后科研发展的重要增长点,连续多年位居教育部部属高校前列,在航天图像识别与信息处理技术、液压气动技术、脉冲功率技术等许多领域形成了自己的特色和优势,取得了较大的经济和社会效益。明确指导思想创新管理模式华中科技大学开展国防科技工作的指导思想是“以服务求支持,以质量求生存,以诚信求满意,以贡献求发展”,树立全方位为国防军工建设服务的意识,充分发挥学校优势,真心实意为军工行业办实事,解决实际问题,并以管理创新为国防科技创新提供有力保障。改革国防科研管理体制…     

英国卓越框架(REF)对我国高校科研绩效评价的借鉴作用

<正>国务院近期发布了《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》,提出要完善有利于创新的评价激励制度,突出代表性成果和项目实施效果评价。新形势下高校如何完善科研绩效评价变得尤为迫切和必要。卓越研究评估框架是英国正在推行的大学科研评价体系,颇具借鉴意义。本文对REF的评估组织、标准、过程做了介绍,提出了我国高校科研绩效评价的几点建议。1.引言