在解放思想中统一思想积极投身全面深化改革的生动实践简

党的十八届三中全会提出,进一步解放思想、进一步解放和发展社会生产力、进一步解放和增强社会活力。这“三个进一步解放”,既是改革的目的,又是改革的保证。解放思想是前提,是解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力的总开关与原动力。     

党的领导是走中国特色新型工业化道路的根本保证（上）

<正>解放和发展社会生产力是中国共产党的历史使命,也是中国特色社会主义的根本任务。习近平总书记指出,"全面建成小康社会,实现社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴,最根本最紧迫的任务还是进一步解放和发展社会生产力"。习近平总书记还强调,"经济工作是党治国理政的中心工作,党中央必须对经济工作负总责,实施全面领导"。     

进一步解放和增强社会活力

35年来的中国改革开放,是社会思想的大解放、社会生产力的大解放和社会活力的大解放。党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,是在新的历史起点上全面深化改革的宣言书、动员令,是进一步解放和增强社会活力的发动机、推进器。全面深化改革,以解放和增强社会活力为目的和条件。只有蕴藏在全社会的一切活力充分进发、尽情涌流,才能建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦。     

和谐社会视域中的公平

社会主义和谐社会视域中的公平是一个包含着权利公平、机会公平、规则公平和分配公平在内的完整的社会公平体系。我国目前还存在着许多不公平的问题和现象,因此,必须进一步地解放和发展生产力,同时要加强各种制度建设,从而实现和谐社会所要求的社会公平。     

深入把握三个“毫不动摇”

胡主席在"7·23"重要讲话中提出了三个"毫不动摇"。这三个"毫不动摇",是胡主席在总结改革开放以来理论成果与实践经验基础上作出的精辟概括,是引领我们开创中国特色社会主义事业新局面的重要指针。做到这三个"毫不动摇",对保持党和国家事业顺利发展的大局至关重要。应对前进道路上各种新情况新问题、不断开创事业的新局面,必须进一步解放思想。只有大胆解放思想,才能不断推进改革开放,进一步解放和发展社会生产力。只有坚持改革开放,才能更好地落实科学发展观,才能实现全面建设小康社会的总目标。     

试论邓小平对民族精神的弘扬和发展

民族精神是民族优秀文化传统的凝聚和升华,是推动民族繁衍发展、不断前进的精神支柱.一个民族的繁荣富强,有赖于本民族主体精神的不断丰富和弘扬.邓小平是一个伟大的爱国主义者,他在带领全国各族人民建设有中国特色社会主义的实践中,通过继承、改造传统精神,吸收、融汇时代精神,从而赋予中华民族精神以新的内涵.一、对自强精神的高扬自强不息是中华民族精神的重要内容之一.在历史上,中国曾经创造出灿烂夺目的文化,曾经对世界文明的发展作出过巨大贡献.邓小平为了实现民族的振兴和发展,夙兴夜寐,殚精竭虑,指引中国人民走向民族自强之路.1、解放和发展生产力是实现民族振兴的关键.邓小平深知,要使中国富强起来,必须迅速发展生产力,尽快实现社会主义现代化.因此,有中国特色的社会主义正是从中华民族的这一根本利益出发,把进一步解放和发     

新中国成立前后中共中央武力解放台湾的战略筹划

随着全国解放战争的胜利发展,解放台湾、彻底消灭国民党残余势力,建立一个主权独立和领土完整的新中国,就成为所有炎黄子孙的最大愿望。中共中央和中央军委密切关注台湾问题,并且根据国际、国内形势的发展变化,制定了“武力解放台湾”的方针,抓紧进行了解放台湾的战略筹划。一、适时制定武力解放台湾的方针新中国成立前后,中共中央面临的形势是十分严峻的。在重重困难面前,中共中央仍然把以武力消灭撤逃台湾的国民党残余势力、实现祖国统一作为主要的选择,制定了“武力解放台湾”的方针。(一)迅速肃清国民党反动军队的残余,解放一切尚未解放…     

马克思的人类出版自由宣言——《评普鲁士最近的书报检查令》诸文本阅读

<正>追求“人的自由”或“人类解放”是马克思的终生价值取向.在马克思的学说中:“人类自由解放主义.和“共产主义”的深层内涵在本质上是一致的.也可以说实现人的自由全面发展,是未来理想社会的目的,而消灭私有制,建立公有制,消灭经济剥削和政治压迫是实现这一最终目的的手段.所以研究马克思的“自由”理论对于我们深入理解马克思是很重要的!争取人类出版自由的《评普鲁士最近的书报检查令》诸文本是马克思集中讨论“自由”问题的重要文献.     

勇立潮头再续双赢 乘风破浪携手共建

和平的崛起,必须以强大的国防为保障;同样,强大的国防,必须以经济和以社会繁荣作后盾。新中国诞生和社会主义经济发展的历史印证了这么一条经验：军民血脉相连,鱼水情深,双拥共建是必由之路,双赢发展才是硬道理。实践证明,双拥工作形成的坚强的军政军民团结,既是凝聚中华民族的一种巨大精神力量,也是推进社会进步的一种伟大物质力量;既是解放和发展生产力的重要条件,也是实现社会稳定、国家长冶久安的重要保证。     

中国特色社会主义:马克思主义中国化的理论形态和实践方式

中国特色社会主义这一马克思主义中国化的理论形态和实践方式,有着深刻的内涵。社会主义经历了从理论学说、社会运动到基本制度三大形态;中国人对社会主义的认识经过了四次历史性认同;中国特色社会主义的实质是解放和发展中国人的本质力量。     

新疆高等教育资源配置的现状及问题研究

高等教育资源的合理配置是提高高校办学质量和效益的前提和关键。本文通过梳理新疆高等教育资源配置现状及存在的具体问题,进一步提出优化高等教育资源配置的对策建议,以期充分发挥高等教育在新疆社会发展中的巨大作用。     

对新时期加强高校学生思想政治工作的思考

江泽民同志"三个代表"重要思想,对高校学生思想政治教育工作具有重大的现实意义和长远的指导意义.高校学生思想政治教育工作必须以"三个代表"为指导,解放思想,勇于创新,积极探索符合社会发展和时代要求的新内容、新方法和新途径.     

我国西部偏远地区女童教育问题浅探

本文客观描述了当前西部偏远地区女童教育问题的实际状况,并针对存在问题进行了分析,提出了相应的思路。希望对实现两性教育公平,改变教育发展的不平衡状态,实现更大的社会公平有借鉴价值。     

论素质教育在培养少数民族大学生中的作用

素质教育作为一项教育的基本决策,其制定和实施已有二十几年的时间。但为什么在长达十几年的学校教育之后,相当多的少数民族青年却越来越感到涉足社会的困难。学校究竟能否使年轻一代得到全面和谐的发展。我们应如何理解和实施素质教育。如何理解素质教育在少数民族大学生的培养过程中的地位。这都是我们全体教育工作者需要思考的问题。本文从分析当前新疆少数民族大学生素质现状入手,重点分析素质教育在少数民族大学生培养过程的作用。目的是使教育工作者从全新的角度看待素质教育在培养少数民族大学生中的地位,进一步增强培养少数民族大学生综合素质的使命感和紧迫感。     

中职护理专业职业道德教育途径探索

职业卫生、护理学校作为社会新增劳动力的主体,其职业道德素质的高低,直接影响着社会的安定和文明,影响着医院、学校的发展。本文主要对当前中职护理专业护生职业道德现状进行分析,提出从情感教育、知识教育、专业教育、社会实践、自我教育等教育途径入手,对中职护理专业护生进行职业道德教育。     

新疆中小学双语教师专业标准的实然性建构

自新疆推行双语教育以来,先后有14余万人跻身新疆双语教师行列,但始终没有一个统一的标准和基本规范来保障这一支庞大队伍的发展和进步。在经济快速发展和社会转型时期,构建科学而实用的双语教师标准对于新疆双语教育事业发展和进步有着重要的意义。在新教师专业标准的要求下,应基于自身教育身份的双重性和特殊性制定出满足国家和自身需要的行业规范和准则。在此,依据新疆中小学双语教师专业发展的实际情况并结合相关理论,提出建立中小学双语教师专业标准的方法和框架,为新疆双语教师专业标准的出台架构专业标准体系指标和拟案。     

新疆喀什地区泽普县维族双语教师汉语水平调查研究

教师的水平制约着教育的发展,双语教师在双语教育中起着重要作用。本文对新疆喀什地区泽普县维族双语教师的汉语水平进行实地调研,找出他们汉语水平存在的问题,并针对问题提出建议。     

社会工作视阈下少数民族大学生思想政治教育的思考

少数民族大学生既具有一般大学生的时代特征,又包含民族特色,思想政治教育工作需要进一步创新和完善机制予以应对。作为一种专业的助人服务活动,社会工作的价值观和方法可以融入到少数民族大学生思想政治教育工作中,使其更加凸显人文关怀,切实提高工作的针对性、主动性和实效性,在教育的理念、对象、内容、方式方法和环境等方面获得一定的创新。     

伊犁地区边境线区域义务教育调研报告

边境线区域义务教育的发展是提高人民整体素质、提升边境地区劳动力素质和人力资本质量的一项重要工程,课题组考察了伊犁地区边境线区域义务教育发展的现状,总结了其取得的成绩,并进一步分析其发展中存在的问题,为今后工作的发展提出了建议。     

学分制的实施对大学生思想政治教育的影响及对策

学分制的建立与完善在高校的改革和发展中具有重要意义,它给大学生思想政治教育带来了深远的影响。面对影响,大学生思想政治教育不但不能削弱,而且要进一步强化。