真抓实干树立科学发展的政绩观

胡主席在军委扩大会议上强调指出:贯彻落实科学发展观,必须大力弘扬求真务实的精神,大兴求真务实之风。正确的政绩观,实质上就是求真务实的政绩观,就是用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学态度看待政绩,用解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线谋划政绩,用兢兢业业、真抓实干的良好作风创造政绩。用求真务实的作风创造政绩,应当正确处理好"三个关系"。     

用正确的政绩观观政绩

所谓政绩观,就是对领导者创造的绩效的基本评价,同时也包括对绩效的创造方法与目的的基本看法。政绩观直接反映领导干部从政的价值取向,是领导干部创造政绩、评价政绩的思想基础。因此,树立正确的政绩观,是当前领导干部必须高度重视和迫切需要解决的问题。用科学发展观看待政绩十六届三中全会审议通过了《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,提出要全面树立和落实科学发展观,标志着我们党发展思路的战略性调整,同时也标志着对社会发展评价机制和体系尤其是政绩评价、干部评价体系等进行战略性的调整和重构。然而,一些领…     

“潜绩”更显好作风

政绩观是领导干部对什么是政绩、如何取得政绩等问题的总体看法和根本观点。政绩观是一把尺子,能够衡量出领导干部是否具有科学求实的工作态度,能否创造出经得起实践、官兵和历史检验的政绩;政绩观是一面镜子,可以照出领导干部是否具有求真务实的工作作风,能否担当起党和人民赋予的重任。     

按科学发展观的要求谋政绩

科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。各级干部必须把科学的发展观作为创造政绩的根本指导,按照科学发展观的要求干工作、抓落实、谋政绩。     

把实事办到群众心坎上——山东省鱼台县人武部先进性教育成果写真

党的先进性是靠实实在在的政绩来展现的。山东省鱼台县人武部党委树立以实践、群众和历史为衡量尺度的政绩观,在工作实践中创造政绩,通过实现群众的利益来创造政绩。     

如何做到慧眼识“真”绩

政绩有优劣之分,真假之别潜显之辨。如何去鉴别政绩的好与坏、真与假?一、坚持以科学的发展观引导政绩观。领导干部树立正确的政绩观,必须以全面、协调、可持续的发展观统揽政绩观,准确地把握政绩观的科学内涵。科学发展观阐明发展是一种全面发展,那么政绩就不能是单打一,仅仅把现实的有形的工作成果看做政绩,而对那些潜在的、无形的、尚未表现为现实成果的东西不重视,就显得非常片面和短视。科学发展观阐明发展是一种协调发展,那么就要从物质文明、政治文明、精神文明的协调发展上来统筹考虑、创造政绩。现在,一些领导片面地把服务基层、服…     

用科学发展理念评判领导干部的政绩

胡锦涛同志多次强调,"领导干部要树立正确的政绩观。如何对待政绩,怎样创造政绩,是领导干部必须面对和解决的重要问题。"对于领导干部而言,树立正确的政绩观,正确看待政绩、科学衡量政绩,必须以科学发展观为指导。用科学发展观评判领导十部的政绩,有利于引导广大领导干部在科学发展观的指引下牢固树立正确的政绩观,坚持权为兵所用、情为兵所系、利为兵所谋,视部队发展重于个人的升迁荣辱,视基层官兵的成长进步重于个人的利益得失,有利于更好地发挥凭政绩用人的导向作用,促使广大领导干部一门心思办实事、务实效、求实绩。     

政绩观解读

所谓政绩,就是从政的成绩。政绩观,就是领导干部从政的价值取向和行为准则。树立正确的政绩观,需要解决好四个问题：     

走出政绩观误区

在部队建设的过程中,少数部队领导干部,对如何创造政绩、追求什么样的政绩、怎么创造政绩,存在着一些认识误区。只有走出这些误区,树立正确的政绩观,部队领导干部才能创造出实实在在的政绩。当前,部队领导干部在政绩观上存在的一个误区,是过于注重“台前”的工作,却忽视或轻视“幕后”的工作。其主要表现:一是张张扬扬,能扩大知名度的工作就大干,否则就慢干、不干。二是风风火火,不练内功。做工作追求立竿见影,而对打基础、“为他人做嫁衣”的事不愿做。三是轰轰烈烈,善小不为,追求轰动效应,汇报讲得天花乱坠,宣传吹得神乎其神,贪多求大,能…     

用“三个代表”重要思想校正政绩观

所谓政绩,就是领导干部在政务活动特别是本职工作岗位上做出的成绩和贡献。胡锦涛同志指出：追求什么样的政绩,是衡量一名领导干部能否正确对待群众、正确对待组织、正确对待自己的试金石。要做到这一点,对于领导干部来说,就是要以“三个代表”重要思想校正政绩观,正确看待政绩、科学衡量政绩。     

用务实的作风抓落实

政绩观是领导干部世界观的重要组成部分,决定着领导作风和领导方法,有什么样的政绩观就有什么样的领导作风。树立正确的政绩观,要耐住寂寞打基础,不断强化“打基础就是出政绩”的意识。不管形势怎么变化,班子怎么调整,上级强调不强调,都要一以贯之地抓好那些不显山露水但对提高战斗力有用的事,坚持不懈地抓好那些见效慢但对部队建设长远发展有用的事,耐住寂寞抓好那些虽然无益于个人扬名得利但对官兵有益的事,追求实实在在的发展,创造实实在在的进步     

在解决实际问题中体现政绩

在工作中解决一个实际问题就是一份政绩。树立和落实正确的政绩观,必须大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风,把政绩体现在解决部队建设的实际问题上。     

抓基层要有正确的政绩观

政绩,通常指干部的工作成绩。政绩观从某种意义上说,是事业观、权力观、名利观的综合体现。从目前抓基层的情况看,一些干部存在只注重眼前利益,追求轰动效应,把抓基层当成出名挂号、争彩头的“功利场”,流露出“有政绩”就是“得名利”的思想倾向,很值得警惕。基层是部队现代化、正规化建设的基础,各级领导和机关抓基层,必须树立正确的政绩观。     

确立与科学发展观相适应的政绩观

树立正确的政绩观是落实科学发展观的必然要求,是抓好部队建设的前提和基础,直接决定我们的工作指导思想、工作作风和精神状态,影响工作落实的标准、质量和效果。作为部队的干部,要把官兵的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,把实现官兵的根本利益作为追求政绩的最高目的,勤奋工作、真抓实干,创造经得起群众、实践和历史检验的真正的过硬的政绩。当前,在树立什么样的政绩观上,有极少数干部在思想上还不同程度存在着一些误区。有的把建了多少硬件、搞了多少亮点工程、转发多少经验做法、受到多少褒奖表扬作为追求的目标,热衷搞形式主义,…     

以正确的政绩观推动部队建设

领导干部,无论职位高低,任期长短,都有干出一番政绩的强烈愿望。但问题是,有的同志对政绩的本质、创政绩的目的和要求认识不清,把个人的名利、地位作为创政绩的根本目的,处心积虑出“彩头”,穷尽心机谋升迁,严重危害了部队建设的长远发展。上述问题的直接诱因,是这些同志未树立正确的政绩观。解决这些问题,就要做到“三不”：     

高中级干部践行"讲党性、重品行、作表率"要求应解决好几个问题

讲党性、重品行、作表率,是思想政治建设的重要内容。高中级干部必须率先垂范、躬身实践,牢固树立正确的权力观,突出解决好"为谁当官、替谁掌权"的问题;牢固树立正确的政绩观,突出解决好"怎样衡量政绩、如何创造政绩"的问题;牢固树立正确的群众观,突出解决好"为谁服务、靠谁发展"的问题;牢固树立正确的道德观,突出解决好"树什么形象、留什么口碑"的问题。     

以高尚的官德谋政绩

《论语》上讲：“为政以德”。政绩反映官德,官德决定政绩,有什么样的官德就会出什么样的政绩。在推进中国特色军事变革的新形势下,我们必须以高尚的人品官德谋政绩,以正确的政绩观推动部队现代化建设的跨越式发展。     

基层过硬是最好的政绩

“如何评价政绩”是树立正确的政绩观必须解决的一个重要问题。对地方的领导干部来说,科学评价政绩,不仅要看经济增长指标,还要看人文指标、资源指标、环境指标和社会发展指标,即要把人口资源环境指标纳入干部考核体系。部队领导干部职责使命特殊,工作岗位特殊,在如何评价政绩的问题上不能简单地套用地方的标准。那么,用什么标准来衡量部队领导干部的政绩呢?江泽民同志指出：“基层过硬是最好的政绩。”这个论断为科学评价部队领     

关于树立安全发展新理念的思考

安全工作要与部队建设的各项工作融为一体,同步规划、同步发展;要把安全工作重心放在抓经常性工作落实上,从根本上消除事故案件的隐患;要树立官兵生命价值高于一切的思想,坚持积极预防,防患未然;要把握事故案件规律,有的放矢地开展工作;领导干部要树立正确的政绩观,在改进作风、求真务实、夯实部队建设基础中追求和创造政绩。     

政绩观与发展观

发展观,是人们对社会发展一般进程的理性认识,是对社会发展问题的根本观点和总的看法。它主要回答社会为什么会发展,社会发展有没有规律,社会发展的未来趋势或前景是什么等问题。实际上就目前看,发展观存在着科学的和非科学的两种。科学发展观则是强调这种关系发展问题的总体认识和根本观点,具有科学精神,充分体现科学性。树立科学的发展观,需要强调几个因素:第一,要以人为本;第二,要全面发展;第三,要协调发展;第四,能可持续发展。政绩,是领导干部在履行职责过程中创造出来的成绩和贡献。而政绩观则是对政绩的总的看法,包括什么是政绩,怎样…