论领导干部的思维创新

从一定意义上看 ,思维创新是理论创新和实践创新的前提。思维创新在党的三次伟大理论创新和实践创新中发挥了重要作用。在新时期 ,要努力提高全党尤其是领导干部的思维创新素质     

加强基层理论骨干队伍建设

推进党的创新理论大众化,很重要的是加强基层理论骨干队伍建设。要着眼理论武装新要求,切实健全理论骨干队伍;紧跟创新理论新发展,着力提高理论骨干素质能力;紧贴建连育人新实践,充分发挥理论骨干的桥梁和引导作用。     

切实加强和改进领导干部的理论学习

政治上的坚定来自理论上的清醒 ,提高领导干部的政治素质 ,关键是抓好领导干部的理论学习。既要学习掌握“三个代表”重要思想 ,也要重视学习新的科学文化知识 ;既要端正理论联系实际的学风 ,又要建立和健全各种学习制度 ,以此来促进领导干部的理论学习 ,全面提高理论水平。     

领导干部的政治能力该怎么体现

习主席多次强调各级领导干部要加强学习和实践,努力提高思想政治能力,对加强政治能力训练、政治历练提出明确要求,指明正确方向和科学路径。军队领导干部要深入学习、认真领会,提高与职责匹配的政治能力。不断创新的思想理念能跟紧。政治忠诚是政治能力之魂,最内在的忠诚源于政治认知。领导干部思想落后就是最严重的失职,作为单位的决策者,思想站位要更高。最根本就是要紧跟党的创新理论学习,     

领导干部要重视提高理性思维能力

理性思维能力是领导干部能力素质的重要组成部分.提高理性思维能力是指导部队全面建设,开创工作新局面迫切要求.领导干部提高理性思维能力,要加强学习科学理论,掌握科学方法,善于总结经验,学会站在战略全局上,研究解决重大现实问题.     

着力提高党委中心组理论学习质量

搞好党委中心组学习,是提高党委成员和领导干部理论水平和科学决策能力的有效途径。加强和改进党委中心组理论学习,应当在深化认识、突出重点、创新方法上求深入,着力解决学习定位不准、学习重点不突出和学习形式单一等问题,以提高党委中心组理论学习的质量。     

马克思主义政党领导干部领导能力的理论溯源和时代解读——基于马克思主义认识论的视域

领导能力对领导活动的成败有着决定性的影响。领导学理论是马克思主义理论体系中的重要组成部分,理论素养是马克思主义政党必备的基本本领,掌握和运用马克思主义的领导理论是历史和时代对党员领导干部的要求。新时代,习近平总书记对领导干部提出要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力等领导能力。马克思主义认识论为我们分析领导能力提供了更为科学的视角,领导能力源于现实的政治实践,又在政治实践中不断发展。     

加强领导干部“看家本领”建设

实现党在新形势下的强军梦,各级领导干部必须掌握和提升“看家本领”,要加强马克思主义理论学习,始终坚定政治方向,努力提高领导能力,自觉增强党性修养,积极开展马克思主义理论的宣传普及.     

领导干部要着力提高贯彻落实科学发展观的能力素质

提高贯彻落实科学发展观的能力素质,是领导干部充分发挥自身在国防和军队现代化建设中关键作用的前提和保证领导干部要承担起带领部队科学发展的重任,就必须着力提高把关定向、统揽全局、求真务实、开拓创新的能力素质。     

下功夫提高领导干部的学习能力

领导干部学习能力直接影响领导水平和执政水平.提高领导干部的学习能力,要紧紧把握领导干部岗位需求,着眼领导干部素质要求,遵循领导干部成才规律,掌握提高学习能力的方法途径.     

党支部书记应注重提高五种能力

一要提高理论思维的能力。党支部书记要认真学习，勤于思考，勇于实践，不断提高自身的理论素质、政策水平和工作能力。必须克服和纠正理论学习上的“无用论”、单纯任务观点、急功近利和浅尝辄止现象。不仅要持之以恒。而且还要联系实际学。只有理论思维能力提高了，才能心明眼亮。当前，要深刻领会新形势下党和军队建设的各项方针、政策，掌握新时期判断是非的思想理论武器，使自己保持坚定的立场和敏锐的政治眼光，在各种政治风浪和错误倾向面前，能明辨是非，站稳脚跟，坚持原则，敢于斗争；在党和军队重大任务发生变化以及重大改革措施出台时，要能深刻认识，坚决贯彻，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央和中央军委保持高度一致。并用民主集中制原则规范党支部的一切活动，率领支部“一班人”不折不扣地贯彻执行上级的各项决策和规定。     

夯实廉洁从政的思想根基

读书思廉是提高领导干部理论素养的重要途径,是强化领导干部廉洁从政的有效方法。近读刘少奇同志《论共产党员的修养》一书,尤感加强党性修养的重要性。从当前的情况看,领导干部在学习中主要问题是深入不下去、结合不紧密、坚持不够好。要真正提高理论学习的质量,必须抓好三个环节。     

领导干部要带头系统掌握马克思主义基本理论

部队各级领导干部作为治军带兵的骨干和中坚,要带头系统掌握马克思主义基本理论.要深刻理解系统掌握马克思主义基本理论的极端重要性;注重突出学习掌握马克思主义基本理论的重点和关键;必须大力发扬理论联系实际的马克思主义学风.     

提高自身能力 树立良好形象

进入新世纪,面对形势任务的需要,我们党提出了加强党的执政能力建设的重大课题,要求各级党组象和全体党员特别是党员领导干部要着力提高自身的能力素质。对此,作为各级党委班子“班长”的党委书记,肩负着重大责任。有着特别的要求,必须切实增强使命感和紧迫感。就当前部队建设的形势和任务看,各级党委书记要在进一步提高能力,树立形象上下功夫,见成效。     

新时期领导干部要注重提高"三种能力"

领导干部的能力素质是党的领导水平和执政水平的重要内容和主要体现 ,而领导干部的能力建设是长远的 ,也是多方面的 ,要适应新形势、履行新使命、经受新考验 ,当前最现实、最紧迫的是要提高以下“三种能力”。一、要提高“学习和实践新理论”的能力江主席指出 ,“提高干部素质抓什么 ?从不同的角度可以摆出很多条。但最重要的一条 ,就是提高广大干部的马列主义、毛泽东思想的理论水平。”而马列主义、毛泽东思想是随着时代的发展、实践的深化不断发展创新的。特别是现在我们正处在一个大变革的年代 ,新的实践不断催生新的理论 ,这就决定了提…     

领导干部坚定理想信念要见之于行动

在新的历史条件下,有没有资格当领导干部,能不能当好领导干部,首先要看理想信念的坚定性和实践“三个代表”的先进性。理想信念越坚定,领导工作就越主动;实践“三个代表”的先进性越强,领导人格的感召力就越大。理想信念是远大目标,同时又是追求和实现这种远大目标的实践过程。只有寓理想信念于行动之中,做到知行统一,才能成为合格的领导干部。对领导干部来讲,坚定理想信念怎样见之于行动?共产党员的先进性如何去体现?我以为,应着力从以下四个方面入手。     

锤炼思想和工作方法三途径

学习马克思主义哲学,是锤炼思想方法和工作方法的基本途径,是领导干部担当历史重任的迫切需要,也是提高党性修养,培养领导干部自身眼光,战略思维的迫切需要,是领导干部提高思想理论的迫切需要,笔者认为,锤炼思想方法和工作方法要把握三个基本途径。途径之一:读书要完整、准确地掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论,不仅要学习邓小平理论,而且要同选学马列著作和毛泽东著作紧密结合起来,同新的实际结合起来,同学习当代科技、军事、文化思想、世界经济、民族宗教等知识结合起来,提高我们处理建设中国特色社会主义进程中的各种重大问题的能力。要以掌握马克思主义立场、观点、方法为目标,锤炼理论思维能力。读书和思考,本来就是同一个学习过程。只读书不思考,读过的书就不甚了了,提高不了理论思维能力,只有动脑筋思考问题,读书才能磨砺人们的思维,激发思想火花,增强人们理论思维能力。"领导同志要学会拿笔杆",这是邓小平同志早在1950年就发出的号召。学会拿笔杆,动手写文章,是促使人读书、思考、磨砺理论思维能力的重要途径。     

对团场领导干部『德』的思考

以德治国,实践江总书记"三个代表"的重要思想,要求团场的领导干部具备德的素质。作为肩负党政军企职责、履行屯垦戍边使命的团场领导干部必须具备以下几种品德。一、有虚心学习之德江总书记多次强调各级领导干部要学习、学习、再学习。只有不断学习,才能提高政治理论素质;只有刻苦学习,才能较好地掌握运用市场经济、行政管理等方面的专业知识;只有虚心学习,才能不断地消化吸收人类社会的文明成果,不断地总结经验教训,减少决策失误,提高工作效率。学习的途径很多,作为团场的领导干部,一是把参加调训当作政治任务来对待。二是要抓住业余时间自学。三是虚心地向别人学习。四是要注意理论与实践的有机结合。     

部队领导干部应对媒体教学探究

积极有效地应对和运用媒体,是部队充分把握舆情、塑造良好形象、提升软实力的重要保证.提高与媒体打交道的能力已经成为部队领导干部的必修课.干部培训工作要从科学设计领导干部应对媒体能力培养的理论框架,创建应对媒体情景实验室,建构应对媒体及情景教学新模式等方面加强教学实践,不断提高参训领导干部应对媒体能力的培养效果.     

按先进性要求全面提升领导干部素质

党的十六大之后,江泽民同志明确要求,军队高中级领导干部要做贯彻落实十六大精神的模范,做勤奋学习的模范,做发扬优良传统的模范,做增强团结的模范,做遵守纪律的模范。江泽民同志要求领导干部做“五个模范”,最本质、最核心的问题,就是要按照先进性要求,全面提高领导干部素质。做“五个模范”,必须掌握先进理论,提高学习思考的能力江泽民同志在十六大报告中指出,要建设学习型社会,并要求全党把学习作为第一位的任务,要求领导干部把学习作为终生需要。对领导干部来说,做“五个模范”,就是要把掌握先进理论和科学知识作为首要环节,努力提高学…