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在坚持制度中体现先进性。“制度更具有根本性、长期性和稳定性。”把“三个代表”重要思想、党员的先进性要求贯穿于党的各项制度之中,是把党员先进性教育经常化的基本途径。(一)坚持好党课制度,把学习“三个代表”重要思想作为党课教育的重要内容突出出来,用这一科学理论武装 相似文献
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张慧玉 《武警工程学院学报》2005,21(5):11-13
按照“三个代表”重要思想的标准来衡量共产党员的先进性,这就抓住了问题的基础。保持共产党员的先进性,就是要求共产党员代表先进生产力的发展要求;保持共产党员的先进性,就是要求共产党员代表先进文化的发展方向;保持共产党员的先进性,就是要求共产党员始终代表中国最广大人民的根本利益。 相似文献
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牛华庭 《军事经济学院学报》2005,12(2):28-30
党的三代领导核心对不同时期共产党员的先进性赋予了科学内涵,使我们党始终站在时代的前列,取得了我国新民主主义革命和社会主义建设的一个又一个伟大胜利。新时期保持共产党员的先进性,就是在践行“三个代表”重要思想的进程中,坚持阶级性、先进性与代表广泛性的统一;坚持继承传统与时代特色的统一;坚持最高纲领与最低纲领的统一;坚持共性要求与个性要求的统一。 相似文献
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在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。共产党员要始终保持先进性.必须强化“五种意识”。 相似文献
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深入开展学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育活动,是今年全军政治工作的一项重要任务,是加强思想建设的重要内容。搞好这项教育,对于进一步提高党员队伍素质,全面加强党的建设,有着非常重要的现实意义。在纪念建党80周年之际,后勤部队要把学习实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性教育,当作思想政治建设的大事来抓,扎扎实实抓好教育的落实。 相似文献
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在全党开展学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的重大决策。根据中央的部署,这次教育活动将从今年第四季度在全党分期分批开展。为了配合这次教育活动,本刊从本期起在“党员课堂”栏目里开设“保持共产党员先进性教育系列党课”,每期刊登一讲,供广大共产党员和广大读者学习,党务工作者也可将此作为党课的参考教材。 相似文献
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范长秘 《军队政工理论研究》2005,6(1):15-17
开展保持党员先进性教育活动 ,是深入贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,是抓紧做好军事斗争准备和推进中国特色军事变革的战略任务 ,应摆到部队思想政治建设的突出位置来抓。针对党员队伍建设的实际 ,活动内容应分层次 ,解决问题有所侧重 ,教育对象突出重点。要坚持知行统一 ,在教育活动成果转化上下功夫。要实施科学指导 ,创新教育活动的组织方式 ,增强教育活动的实效 相似文献
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“三个代表”重要思想是我们党的最新理论成果,是指导军队建设的根本指针。江泽民同志在党的十六大报告中指出,贯彻“三个代表”重要思想核心是坚持党的先进性。因此,要把“三个代表”重要思想向基层延伸、向实践拓展,使之真正进入基层工作、进入官兵思想,推进基层全面建设向更高层次发展,就要求基层党组织始终按照先进性根本要求谋划工作、实施决策,永葆基层建设的先进性。在指导思想上突出先进性精神。“三个代表”重要思想是党的最新理论成果,是认识和把握新形势下基层建设的特点规律,回答解决新形势下遇到的新情况新问题的锐利… 相似文献
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《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(以下简称《意见》),2005年1月9日发布。本刊根据《时事资料手册》编写了这篇问答,供大家学习参考。 相似文献
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按照总政的统一部署,抓好共产党员先进性教育,努力实践“三个代表”重要思想,是加强部队党的建设、回答和解决好江主席始终关注的两个历史性课题的根本性举措,是部队思想政治建设的一件大事,它既是部队党组织和广大党员保持先进性的重要实践,也是各级党委的重大政治责任。搞好党员先进性教育从哪里入手抓?我认为,“‘代表’好不好,先抓‘党代表’”,千头万绪还是要抓住领导这个关键环节。 相似文献
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基层党员的先进性是保持党的先进性的根基。抓好基层党员先进性教育,是基层党的建设的一个重要课题,是新形势下对基层党员提出的迫切要求,也是确保部队履行“打得赢”、“不变质”两大历史使命的重要保证。一、增强基层党员先进性的思想意识。党的先进性意识淡化,是一些党员政治上失去先进性的突出表现。党员增强党的先进性意识,必须深刻认识保持党的先进性的重要性和必要性。(一)保持党员先进性是保持党的先进性的基本条件。如同细胞对于人的机体一样,党员是党的机体的细胞,是组成党的最基本的因素。党的先进性决定了党员的先进性,而党员的… 相似文献
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党的先进性表现在她的阶级基础、指导理论、奋斗目标等方面,也体现在她的成员身上。先进性是一个历史范畴,不同历史时期,党的先进性具有不同的内涵。因此,不同时期衡量共产党人是否先进的标准各不相同。在革命战争年代,共产党员无条件地服从组织,为了人民的解放、新中国的建立去流血牺牲,这是衡量他是否先进的标准;在上世纪六、七十年代,像雷锋那样在自己平凡的岗位上做一些平凡小事为人民服务、不计较个人恩怨得失,是党员先进性的体现;而在党进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新的历史时期,体现共产党人先进性的含义远不… 相似文献
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一忌照本宣科 ,理论学习不深入。学好理论是实践“三个代表”重要思想的前提和基础。但个别单位仅满足于传达指示精神 ,宣读教育提纲 ,学习参考文章 ,甚至把去年基层“三讲”正面教育的部分内容再重复一遍 ,照本宣科 ,上下一般粗 ,造成党员学不进 ,弄不懂 ,用不上的局面。因此 ,在理论学习中 ,要紧密结合当前理论研究的最新成果 ,把“三个代表”的丰富内涵讲全面 ;结合国际国内形势 ,把“三个代表”的时代特征讲清楚 ;结合本单位的工作生活实际 ,把“三个代表”的现实意义讲具体 ,根据党员不同的工作岗位和文化层次 ,充实完善相应的教育内容… 相似文献
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一、提升思想认识,确立更高标准,切实把保持党员先进性教育活动摆到思想政治建设的突出位置。各级党组织和政治机关一定要自觉站在保证党和人民事业兴旺发达和长治久安的高度,充分认识开展保持党员先进性教育活动的极端重要性和紧迫性。(一)开展保持党员先进性教育活动,是贯彻“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表”重要思想,核心是保持党员先进性。只有以实践“三个代表”重要思想为主要内容,组织广大党员认真学习贯彻党章,真正把先进性的标准和形象确立起来,才能从根本上解决做一个什么样的党员、怎样做一名合格的党员的问题。因此… 相似文献
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新形势下,保持共产党员的先进性,是加强党的执政能力建设,提高构建和谐社会能力和永葆党的生机、活力的必然要求。作为中国共产党员,不仅要坚信马克思主义,更要善于运用马克思主义的科学世界观和方法论来把握党员先进性的时代内涵和理解党员保持先进性的深刻含义,从而更加自觉地实践党员先进性的时代要求。新世纪新阶段我们党的奋斗目标是全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,共产党员的先进性更加具体地历史地表现为“三个代表”,具有鲜明的时代内涵。主要体现在:(一)在理想信念方面:共产党员要树立共产主义远大理想,坚定走建… 相似文献
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江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进,是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进,就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性,富于创造性。能否始终做到这一点决定着党和国家的前途命运。” 相似文献