道德修养当慎独

慎独是我国古代儒家学者倡导的具有中华民族特色的道德修养方法,也是道德修养所追求的崇高境界。作为道德修养方法,慎独要求个人在独处、无人监督的情况下,依然谨慎地注意自己的内心和行为,防止出现违背道德的欲念和行为,始终保持道德操守;作为道德境界,慎独表现为“诚其意”,不自欺、不欺人,将外在的道德规范内化为自身的品德,达到“从心所欲不逾矩”的自觉、自由状态。     

如何同下级清廉相处──古镜三例

如何同下级清廉相处──古镜三例王密行贿深夜无人晓杨震拒金天神你我知东汉安帝时,名儒杨震迁任东莱大守,路经昌邑县。县令王密是杨震先前举荐的官员,听说杨震来到,立即前去拜见。这天深夜,王密带着黄金十斤,悄悄来到杨震住处,准备送给杨震,一来算是答谢杨震的举...     

再论胡瑗的教育思想

泰州胡瑗是我国宋代义理易学的先驱,也是我国历史上著名的教育家。胡瑗把教育看成是启发愚蒙、统一民众思想的重要手段,把学校教育看成是解决人才问题的根本办法。他主张"尊师而重道",大兴学校。其教育思想的核心是"明体达用"。在明体达用思想的指导下,他进行了分斋教学的改革实践,取得了显著效果,也产生了很大影响。胡瑗讲学注重以例解经和启发诱导。他还强调以严治校,并在严立规矩的同时,注意发挥自身的楷模作用,并充分利用自己的人格影响力来引导和感染学生。     

努力加强政工干部的素质培养

按照先进性要求加强自身修养 ,是政工干部学习贯彻十六大精神的本质要求。政工干部必须注重加强政治修养、思想修养、知识修养、作风修养和道德修养。按照先进性要求加强自身修养就要树立敬业精神 ,拓宽学习和实践两个途径 ,抓住监督和“慎独”两个重点     

新时期军人忠诚品德培育探讨

忠诚品德是中华民族传统的优良美德,是当代革命军人必须具备的内在品质。加强军人忠诚品德的培育要努力使官兵确立自觉的伦理意识,增强忠诚的理性支撑力;改进实施方法,注重在潜移默化中培育;突出在实践中磨砺,使其规范化。     

“官声”与政绩观

俗语说：“雁过留声，人过留名”。这句千百年来奉劝世人多做好事、死后留下好名声的古训，是我国礼仪之邦注重品德修养的真实写照。纵观中华五千年悠久历史，流传着许许多多为世人传诵的名人佳话：大禹治水三过家门而不入，公而忘私，舍小家顾大家，千古美名传；李世民轻徭薄赋，成就了“贞观之治”的盛世；包拯大义铡亲侄，奉为“青天”万民仰；杨震“四知”拒贿，于谦刚直清廉，羞煞古今贪赃人……在现代，还有孙中山的追求、毛泽东的简朴、周恩来的稳健、彭德怀的耿直、朱德的豁达、罗荣桓的忠诚、邓小平的睿智……无一不为世人津津乐道，引为骄傲，传为美谈。他们在不同的历史时期展现了各具特色而又为世人万古传颂的崇高精神和非凡风采。相反，有的人却是逆历史潮流而行，悖大众意愿而为，留下的只能是千古骂名。     

杨震:为长剑铸“鞘”

憨厚、墩实的二炮某基地工兵营营长杨震,自入伍起,一头扎进深山18年,集“勇气、才气、正气”于一身,视工地为战场,把为导弹筑巢作为崇高的事业去追求、实践,为大国长剑铸起了一柄柄坚不可摧的“剑鞘”。勇气,攻坚克难的助进剂那是杨震在刚走上营长岗位不久。一次井下施工爆破中,出现了哑炮,如不立即排除险情,谁也无法预料将出现什么样的后果。危急关头,几名战士争着要下去排险,杨震一把拦住了大家,说:“我是营长,我去!”说完,毅然拎着皮桶下到井下。为了尽量避免金属接触碎石产生的热能引爆雷管,杨震就干脆用手一点一点地抠压在雷管上的碎石。     

美国安纳波利斯海军学院培育学员道德素质的做法及特点

美国安纳波利斯海军学院在培育学员道德素质上有一套较有特色的方法和制度,如创立专司机构品德培养部、重视荣誉观教育、注重采取道德补救措施、召开品德发展讨论会、设立人际关系教育军官和伦理学教授职位等,具有明确化的目标、多元化的教材、具体化的内容、能级化的管理等特点。     

读恽代英的自省日记

恽代英是中国共产党创建时期的重要领导人之一,他早在少年时期就立志献身革命事业,并且十分重视自身品德修养,认为“欲立人者,不可不先己立”。近日读书,读到了他的自省日记,深有感触。     

慎慎独,内心深处的修行

慎独,出自《礼记·中庸》:"君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻。莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎其独也。"慎独,是指在独处中谨慎不苟,即使在别人看不到、听不到的地方也不放松对自己的要求,不会因为事情细小琐碎而不拘小节。人活于世,有千万种诱惑,有无数的准则和底线。慎独,需要在独处时、无人监督时,做到抵得住诱惑、耐得住寂寞、扛得住干扰、压得住贪欲,自觉遵守各种道德和行为准则,严以律己、严格要求,谨慎从事、知行合一。     

廉可抵御风浪

三国时东吴的陆绩,升任郁林郡太守,处事慎独,注重名节,为政清廉。他任满回乡时,经海道坐船返回故里。实在没有可以运回家乡的东西,又怕船太轻,压不住海上风浪的颠簸,只好请船夫搬来一块石头压在船头。陆绩回到故里,因感念巨石,请人将这块石头运回宅院,并书“郁林石”三字镌刻其上。明代弘治九年,监察御史樊祉把这块巨石移入城内巡按御史衙门,称其“廉石”,以为百官之戒。清朝苏州知府陈鹏又将“廉石”移到苏州况钟祠旁。至今这块巨石虽经1700多年的风风雨雨,仍巍然屹立,警示着人们,特别是为官从政者。     

真情似海深——记热情接待台湾渔民的民兵营长李正汉

早就从报章上看到,民兵营长李正汉是个缉私模范。想来这个人一定很严肃,严厉,一丝不苟,一本正经。可是,当我们访问他以后,才晓得他是那么憨厚质朴,热情好客,助人为乐。他那美好的心灵和高尚的品德,特别体现在同台湾渔民的交往中。生他养他的福建省晋江县梅林村,地处风光秀丽的神户湾东岸。梅林港宽水深,便于船只停泊。     

党员干部要念好“自律经”

作为一名党员干部,要确保不糊涂、过得硬、站得稳,平时就要练好修身养性的基本功,始终保持"慎独、慎交、慎微、慎终",念好党员干部的"自律经"。莫把"权力当私物",始终保持慎独,把"流毒"排除在外。《中庸》中讲:"莫见乎隐,莫显乎微,故君子慎于其独也"。可见,慎独是一种修炼,使自己在喧嚣浮华中谨慎自律、保持清醒。作为一名党员干部,必须时时刻刻把握住自己,做到自重、自警、自省。要珍     

艺坛大师 教育楷模——徐悲鸿其人其事论略

徐悲鸿先生是我国著名的绘画艺术大师,艺术教育的先驱和楷模。重温他的生平事迹、艺术历程以及他那热爱祖国、献身教育、礼贤下士、为人师表的高尚品德,对当代大学生的爱国主义精神和思想品德教育具有现实意义。     

军事人才品德培养的系统性与层次性

培养高素质、复合型军事人才是江泽民的一个重要思想。本文分析了军事人才品德培养的系统性和层次性 ,并从理论与实践的结合上对中高级、初级军事人才品德培育的重点作了阐述。文章强调 :军事人才品德是政治品质、道德品质和个性心理品质的有机统一 ,军事人才的品德培育既要保持品德要素的系统性 ,又要区分层次、突出重点。     

醉里官兵

某国军人普遍喜好饮酒。一天,一个士兵喝醉了,把前边的一个军官看成两个人。“报告,我可以从你们俩中间通过吗?”“可以!”军官答道:“不过,你们得排好队,一个一个地过!”原来,这位军官喝得眼睛更花,他把一个士兵看成了好几个。     

军事人才品德培育的历史考察和分析

本文通过对古今中外军事人才品德培育的历史考察和比较分析 ,揭示了军事人才品德培育“三要素”(政治品质、道德品质和个性心理品质 )的历史必然性 ,尽管各个国家在不同历史时期具有不同的军事人才品德培育模式。文章认为 ,中国历代军事人才品德培育是“政伦一体”模式的历史发展。进入新时期 ,我军的品德培育在以“阶级觉悟”和“政治素质”为主题的基础上得到了创造性的发展 ,突出表现为在新型军事人才品德要求上 ,必须做到政治坚定、道德纯洁、心理健康、全面过硬。文章还认为 ,尽管西方资产阶级军队的品德培育有其阶级的虚伪性、狭隘性 ,但他们从军人职业要求出发进行军事人才品德的培育也有一些值得借鉴的做法。     

深切的回忆永远的怀念

深切的回忆永远的怀念●国务院原副秘书长、原周总理秘书王伏林周恩来同志是伟大的马克思主义者,是我党、我军和我国政府杰出的领导人。自新中国成立以来,周恩来同志在出任中华人民共和国第一任总理的２６个春秋中,他以对人民的无限忠诚,高尚的品德和情操,惊人的胆识...     

着眼实现强军目标深刻理解把握“有品德”的内涵要义和实践路径

在全军政治工作会议上,习主席将"有品德"作为培育新一代革命军人的重要内容,凸显了品德建设的极端重要性。全军官兵要认真学习贯彻习主席重要指示要求,自觉把品德修养作为人生必修课,纯洁思想道德,升华精神境界,做情趣高尚、品行端正的新一代革命军人,为强军兴军打下坚实道德基础。一、深刻理解把握有品德的科学内涵和精神实质"品德"是一个复合词,由"品""德"两个语素组成,亦称品行、德性,是道德因素的人格化,是人精神     

奥巴马的“一地鸡毛”—解读美国阿富汗新战略

当地时间12月1日晚,美国总统奥巴马在西点军校发表了题为“在阿富汗和巴基斯坦的前进之路》的全国电视演讲。演讲中,奥巴马对关于阿富汗和反恐战争的诸多问题进行了阐释、说明,因此他的演说也被看成是勾勒美国阿富汗新战略的重要蓝本。