新形势下加强高校师德建设的对策与思考

高校教师,承担着培养社会主义事业建设者和接班人的神圣使命,加强高校师德师风建设是教育使命和教师职责的必然要求,也是现阶段高校贯彻与实践“三个代表”重要思想和落实科学发展观的需要。本文从高校师德的现状及成因分析,提出了加强高校师德建设的对策与建议。     

民族地区师德师风建设长效机制的法律路径

教育是民族振兴的基石,师德师风建设长效化机制是建设高水平专业化教师队伍,构建和塑造时代新人的重要路径。教师职业特征决定了教师承担“教书育人”的重任。随着《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》（以下称意见）《最高人民法院最高人民检察院教育部印发<关于落实从业禁止制度的意见>的通知》等政策性文件和法律法规相继出台,为师德师风建设长效化机制奠定了法理基础。     

建立“四师”教育管理模式 增强教员队伍的生机与活力

将江泽民军队建设“五句话”总要求,运用到教员队伍建设上,构建了以“陶冶师德、锤炼师能、讲究师表、遵守师纪”为内容的“四师”教育管理模式,这在军队院校教员队伍建设中具有首创性,有利于推出一支高素质的师资队伍和一批高质量的教学成果。     

加速院校人才队伍建设

江泽民同志在十六大报告中明确指出:“发展教育和科学事业,要加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平。”军事院校如何贯彻落实这一精神,切实建设一支“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”的教师队伍,是摆在院校各级党委和机关面前的一项重要而紧迫的课题。 一、认识上要有新的起点。不断确立与建一流院校、育     

扎实做好院校调整改革中的思想政治工作

从政治上掌握部队。组织各级认真学习领会江主席国防和军队建设思想,学习江主席在军委扩大会议和全军第十五次院校会议上的重要讲话精神．引导教职员工从贯彻“三个代表”重要思想、推进中国特色军事变革的高度,从加强我军质量建设、走中国特色精兵之路的高度．从完成“双重历史任务”、实现我军现代化跨越式发展的高度,从贯彻国防建设与经济建设协诵发展方针的高度．     

“现代教育技术”课程的思政实践理念与路径探讨

“课程思政”是高等学校实现立德树人目标的重要举措,也是“三全育人”的重要环节,目前国内高校普遍开展课程思政建设的探索和实践,“现代教育技术”作为师范类专业一门重要的公共基础必修课程,不仅连接了教育理论与实践,也承担着师德养成和职业规范形成的重要任务,因此本文以《中小学教师职业道德规范》为核心,从教学内容、教学形式、教学活动、教学评价四个方面进行课程思政建设的路径探讨,以期通过课程学习,对师范类学生实现“润物细无声”的精神引领,同时也为其他师范类平台课程的思政建设提供有价值的参考。     

领导干部要有宽阔的胸怀

唐朝时期,狄仁杰和娄师德共同当任朝廷大臣时,狄仁杰经常排斥娄师德。一天,武则天责问狄仁杰:“我任用你,你知道是什么原因吗?”狄仁杰回答说:“我是靠文才和正直的品德受朝廷的重用,不是靠别人来成就自己的事业。”武则天停了一会儿说:“我并不完全了解你。你得到朝廷的厚遇,实在是由于娄师德的推荐。”并且让人拿出十多本推荐人才的奏本给狄仁杰看。狄仁杰看完以后,心里不安,承认了过失。后来,狄仁杰逢人便说:“我没想到会被娄师德所包涵,而娄师德却不曾露出骄傲之色。”     

“听党指挥”作为强军目标的重大意义

听党指挥是党在新形势下强军目标的首要内容.把“听党指挥”作为强军目标,深刻揭示了军队建设的内在规律,抓住了新形势下我军建设的关键环节;实现“听党指挥”强军目标,必须从思想上政治上组织上全面铸魂聚气.     

对加强教员师德建设的几点思考

师德建设是教员队伍建设的重要内容。适应军队现代化教学需要,准确把握武警院校教员应具有的师德要求,积极探索加强师德建设的有效途径,对于提高执教育人能力,培养高素质新型军事人才,都具有十分重要的意义。     

强化团支部功能发挥团员作用

以“党建带团建”,这既是党的先进性建设的内在要求,也是党团关系的特殊要求。“党建带团建”就是要抓学习,从思想上带;抓组织,从制度上带;抓素质,从能力上,解决团支部功能弱化和团员意识淡化的问题,不断探索充分发挥团组织作用、激发团员青年积极性创造性的新途径、新办法。     

新时期高校师德建设面临的问题与对策

高等教育发展对师德建设提出的新要求,应采取适当措施探讨高校师德建设的新路径和方法。     

论高校工会在青年教师师德师风建设中的作用

高校青年教师是高校的生力军,如何加强高校青年教师的师德师风建设,充分调动其积极性和创造性,是高校工会师德师风建设的重点。本文就当前青年教师的特点和高校工会面临的现状,对如何加强高校青年教师师德师风建设提出了具体措施。     

“抢险神兵”——徐子红

詹建中：1989年12月入伍,现任海军陆战队某旅副参谋长。在“5&#183;12”大地震中,北川县城道路被毁,通信完全中断。危急时刻,詹建中始终心系群众,;中锋在前。孤岛营救,他第一个从悬停的直升机上跳下;洪峰来袭,他又第一个跨过危桥突进河心岛,被誉为抗震战场上的“开路先锋”。他连续4年被评为军事优等指挥员,被总部表彰为“抗震救灾优秀共产党员”,荣立二等功1次、三等功5次。     

论高校青年教师的师德师风建设

师德师风不仅体现了教师的职业道德和教学学风,而且直接关系到学校的办学方向和人才培养目标。目前,高校青年教师的总体情况是好的,但在市场经济浪潮的冲击下,部分高校教师出现了某些问题。本文将从高校青年教师师德师风的现状、存在的问题入手,提出加强高校青年教师师德师风建设的措施与途径。     

运用“热炉效应”打好作风建设持久战

管理学上有一个“热炉效应”法则,要素有三：第一,事先警告,张贴安民告示“此物烫人”;第二,一视同仁,不论贵贱亲疏“谁碰烫谁”;第三,用事实说话,一碰即知“真的烫人”。推动作风建设经常抓、长期抓,可充分运用“热炉效应”法则,从而形成不敢逾规、不能越界的惩戒机制和防范机制,让“老虎”见了畏惧、“苍蝇”见了丧胆。     

加强领导班子先进性建设办好人民满意大学

高校领导班子是高校改革发展的领导者、组织者和推动者。近年来,在国防科工委党组和黑龙江省委的正确领导下,哈尔滨工程大学党委坚持“以祖国需要为第一需要,以国防需求为第一使命,以人民满意为第一标准”的办学理念,致力于建设政治坚定、求真务实、开拓创新、和谐廉政的领导班子,在办人民满意大学的实践中保持领导班子的先进性,取得了显著的成效,带领全校师生开创了学校改革发展的新局面。2006年,学校被授予“全国先进基层党组织”、“全国法制宣传教育先进单位”、“全国师德建设先进集体”等荣誉称号。保持政治思想的先进性建设政治坚定…     

以科学发展观全面推进战斗力生成模式的根本转变

胡主席提出以科学发展观为统领,建设伟大的社会主义和谐社会。在我军的现代化建设进程中,必须要以科学发展观全面推进军队战斗力生成模式的根本转变。在军事思维上,必须实现由“要素分离”型向“体系融合”型主导转变;在训练理念上,必须实现由“消极安全”型向“实战任务”型转变;在系统建设上,必须实现由“条块分割”型向“综合集成”型转变;在军事实践上,必须实现由“经验归纳”型向“虚拟实践”型转变;在管理控制上,必须实现由“粗放低能”型向“和谐高效”型转变。     

在精神文明建设中突出国防教育

前不久召开的中共中央第十四届六中全会,把加强社会主义精神文明建设摆到了“更加突出的位置”。全民国防教育作为精神文明建设的重要组成部分,理应积极适应形势发展的要求,努力发挥带头示范作用。 一、国防教育是精神文明建设的重要方面,加强精神文明建设应该把国防教育摆到突出位置 国防教育工作是营造“民族精神长城”的一项基础性工程,是社会主义精神文明建设的重要方面。这是因为,从国防教育的内涵上讲,国防教育包融于精神文明建设之中。社会主义精神文明是指人们在改造客观     

采取“七步法” 突出“七个字”——永川市人武部确保党委民主生活会质量的做法

重庆永川市人武部围绕加强党的执政能力建设这一主题,按照“五个带头”和增强“三个素质”、“四个本领”的要求,采取“七步法”、突出“七个字”,确保了党委民主生活会的质量。即:第一步,认真召开动员大会;第二步,广泛征求群众意见;第三步,精心开展谈心活动;第四步,结合实际选出主题;第五步,潜心撰写发言提纲;第六步,诚心查找突出问题;第七步,认真落实整改措施。按照这个步骤,认真抓好每个环节的具体工作。     

论思想教育与组织措施的对应对等规律——对当前部队思想政治建设中软硬两手相互配合的理论思考

思想教育和组织措施,作为部队建设的“软件”和“硬件”,也是军队思想政治建设的两种基本手段.思想教育主要是指党的理论路线的宣传灌输,我党我军一系列光荣传统教育,以及打通思想等软件内容;组织措施则是各种组织的、法纪的、行政的、待遇的等诸方面有形手段的总和.邓小平在谈到两手关系时指出:“一手比较硬,一手比较软.一硬一软不相称,配合得不好.”(《邓小平文选》三卷第306页)对此很有必要加以反思和论证.我认为,邓小平所说的两手“配合”,即要两手对应;而两手“相称”,即指两手的对等;而从“配合”,即对应到“相称”即对等,是一个认识上的飞跃.因此,必须把思想教育和组织措施的对应对等做为一个规律来对待,并作为社会主义市场经济条件下在军队思想政治建设中两手并举并硬的根本指导思想.