努力建设适应新军事变革需求的人才队伍

人才是兴军之本,是战争中克敌制胜的关键因素。当代军事领域的竞争,是人才的竞争;未来信息化战场上敌我双方的较量,也是高素质人才队伍的较量。无论科学技术如何进步,无论武器装备如何发展,都无法改变人是战争胜负的决定因素。在履行新世纪新阶段我军历史使命的实践中,能否保证军队打赢信息化战争,能否保证军队永不变质,人才建设是关键。     

试论战争经济动员能力

战争经济动员能力,是国家将战争经济潜力转变为战争经济实力的组织力。增强战争经济动员能力的基本思路:一是要把培养“四种能力”作为增强战争经济能力的基本任务;二是要把完善战争经济动员体系作为增强动员能力的基本途径;三是要把有针对性地进行战争经济动员的演习作为检验动员能力的基本方式;四是要把造就战争经济动员人才作为增强动员能力的基本环节。     

浅谈信息化作战指挥人才应具备的素质结构

人才是建军治军之本,是军事资源中最宝贵的资源.现代军事领域的竞争说到底是人才的竞争.谁拥有高素质军事人才,谁就能在现代化战争中赢得主动.信息化战争是全新的战争形态,对信息化作战指挥人才的素质结构提出了全新的要求,也赋予新的内涵.为适应打赢未来信息化战争的需要,我们必须弄清信息化作战指挥人才应具备的素质结构,只有这样,才能加速我军信息化作战指挥人才的培养,确保在未来战争中始终立于不败之地.     

营造信息化军事人才快速成长的良好环境

建设信息化军队,打赢信息化战争,关键要培养造就一大批信息化军事人才。培养信息化人才,必须注重人才成长环境的营造与优化。优化硬件环境是信息化军事人才快速成长的基础;优化制度环境是信息化军事人才快速成长的根本;优化人文环境是信息化军事人才快速成长的关键。     

决定性战场与高素质军事人才的培养

培养军事人才有两种不同的眼光,表现为两种不同的指导思想。一是把军事人才发展的目标定位在培养能够立足现有装备和条件,适应未来战争一般战场作战所需要的人才上;另一种则是集中物力和财力,瞄准未来决定性战场的作战需要,为未来的发展超前培养、储备军事人才。前一种指导思想固然有其合理性,但依据这一思想所培养出来的军事人才往往难以适应战争方式和形态的不断变化,保持胜敌一筹的实力和长远发展的潜力,对军队建设的长远发展是极为不利的。军队是以打仗为职业的武装集团,战争是双方军人的生死较量。军队职业的特殊性和战争的残…     

关于培养高素质交通战备人才的几点思考

江泽民同志指出:“没有一大批高素质的人才,就无法掌握新的武器装备,无法创造和运用新的战法,也就不可能赢得未来战争的胜利。”适应未来高技术战争交通运输保障需要,培养高素质新型交通战备人才,是加强交通战备建设,做好军事斗争后勤准备的一个重要方面。一、加速培养高素质交通战备人才的重要性军队建设,人才为本。随着信息技术的迅猛发展及其在军事领域的广泛应用,信息化战争已成为当今时代的主要战争形态。近期发生的几场高技术局部战争,充分体现了信息化战争的基本特征,突显了人才在战争中的重要作用。信息时代,人才的数量和质量,直接…     

策划人才战争超前准备

人 才战争 ,简而言之是以人才智慧展开较量的战争。它是知识战争的集中体现 ,是一种超越一般战争性质的迄今为止最高较量形式的新型战争。在人类阔步迈向 2 1世纪之际 ,知识作为“最火爆角色”登上了历史大舞台。由于它裂变神速的兴起和扩展 ,导致了具有划时代意义的知识经济时代的到来。与此同时 ,也引发了一场革命性的军事大剧变。它昭示着人们 :未来战争将是人才集团智慧的大拼杀———即人才战争。在这场战争中 ,人才将成为基本的指挥员和战斗员 ,所运用的武器是超出以往兵器含义的高密度的“知识”与“智慧”。这就意味着“谁能赢得人…     

关于后勤人才建设的若干思考

未来战争敌我双方的较量是拼科学技术、拼人才、拼智能。打赢信息化战争,需要一支过硬的后勤人才队伍。当前各级应以科学发展观为指导,着力解决好后勤人才储备不足、人才来源渠道单一、人才素质结构不合理和人才使用机制不健全等问题。     

确立与建设信息化部队相适应的思想观念

积极推进中国特色军事变革 ,领导干部必须牢固确立与建设信息化部队相适应的思想观念 :其一 ,信息化战争正逐步取代机械化战争 ;推进中国特色军事变革 ,必须确立信息化是我军现代化建设“主要目标”的观念。其二 ,信息化战争中信息居于整个作战体系的中枢 ;建设信息化部队 ,必须确立信息力是“第一战斗力”的观念。其三 ,信息化战争实质上是人的知识技能的较量 ;建设信息化部队 ,必须确立人才是“第一资源”的观念。其四 ,信息化战争是诸军兵种一体化的联合作战 ;建设信息化部队 ,必须确立搞好顶层设计、促进全面协调发展是“第一要求”的观念     

利比亚战争对我军新型作战力量人才建设的启示

利比亚战争是一场典型的非对称的信息化局部战争,其中新型作战力量人才起到了关键作用。总结探讨这次战争中新型作战力量人才运用的特点和方式,对我军深入推进军队人才战略工程,加强新型作战力量人才建设,具有启示和借鉴作用。     

浅析军校教员信息素养的构成

信息素养是信息时代对现代社会成员的必然要求,信息化战争同样需要具有信息素养的军事人才。军校教员作为培养军事人才的关键要素,首先必须具备信息化战争需要的信息素养。文章着眼未来信息化战争对军事人才信息素养的要求,通过研究军校教员信息素养的构成,以全面提高军事人才素质为目标,从全新的视角探索适合我军人才队伍建设的新路子。     

大力加强人武系统人才队伍建设

在未来信息化战场上,知识将成为战斗力的主导因素,敌我双方的较量将更突出地表现为高素质人才的较量。新军事变革和信息化战争对军事人才的需求更加迫切,标准也更高。从战争尤其是高技术条件下的信息化战争看,战争的较量虽然有政治、经济     

关于培养和造就高素质军事人才的思考

所谓高素质的军事人才,是指在履行军队根本职能的各种实践活动中,能以自己的创造性劳动为军队现代化建设和国防事业作出很大贡献,并适应高技术局部战争特殊需要的优秀军人.古今中外的战争实践一再证明,战争不仅是军力、经济力的较量,而且从实质上讲更是智慧与人才的较量.尤其是现代高技术战争,更是人才之间智慧、谋略、战术、技术之争.正如列宁指出的:“现代战争也同现代技术一样,要求有质量高的人才.”现代高技术战争呼唤着高素质人才的脱颖而出.培养高素质的适应未来局部战争要求的人才,是做好战争准备的关键所在.因此,政治工作必须站在这个制高点上,高屋建瓴,下功夫努力培养和造就一大批高素质的军事人才,以适应打赢高技术局部战争的客观要求.     

伊拉克战争中人的主体作用探析

伊拉克战争的实践 ,既充分地显示出先进武器装备在高技术局部战争中的优势作用 ,又鲜明地向世人昭示 :人在战争中的主体地位决不会因为武器装备的发展、作战样式的变化而动摇或减弱 ,活生生的人始终是战争的主宰。关键是对人在高技术局部战争中的作用因素要有全新的认识 ,切实确立重视人才系统素质的观念 ,确立智能为构成人才第一要素的观念 ,大力加强军队人才群体建设 ,才能真正发挥人在现代高技术战争中的主体作用     

以邓小平军事教育思想为指导深化院校教学改革

院校贯彻落实军委新时期军事战略方针,必须以邓小平同志新时期军队建设思想为指导,深化教学改革.本文紧密联系院校和部队的实际,瞄准21世纪高技术战争对人才素质的要求,培养跨世纪人才,提出全面打好学员的文化素质基础、心理素质基础;培养“四会”教练员;在训练中增加指、技、管综合性课程,培养复合型人才,以适应未来高技术战争的需要.     

适应高技术战争要求 培养高素质后勤人才

培养和造就一大批适应高技术战争要求的高素质后勤人才,是我军后勤现代化建设和适应现代战争后勤保障需要的一项战略任务。要加快后勤人才的培养,首先要发挥后勤院校的作用,建立正规化后勤人才培训机制;第二要运用社会力量,建立多渠道后勤人才教育训练机制;第三要坚持以法制训,建立系统的后勤人才管理机制。     

适应科技强军要求提高征集新兵质量

信息时代,进行战争靠科技,打赢战争靠人。人是战争胜负的决定因素,这句话是绝对的真理。但需要指出的是:这里所说的人是指打上深刻时代烙印的人,也就是指适应现代战争要求,具有较高科技文化素质,能够与现代化武器装备有机结合的军事人才,而不是广泛意义上的普通的人。可以说,没有高文化素质的军事人才,迎接世界新军事革命的挑战,建设“学习型”军营和信息化军队,打赢信息化战争,都是不可能的。军事人才包括军官和士兵,由于两者的来源适用制度不同,军官靠志愿,士兵(义务兵)靠征集,因而暂不放在一起讨论,本文只就适应信息化战争要求,提高征集…     

建立和完善符合信息化发展要求的新型军事人才评价体系

军事人才评价是选拔任用军事人才的基础和前提。建立和完善符合信息化发展需求的新型军事人才评价体系,是推进军队人才战略工程、建设信息化军队、打赢信息化战争的必然要求。建立和完善这一体系,应聚焦信息化人才的必备素质和创造业绩,制定突出信息时代特征的新型军事人才评价标准;应着眼确保评价的公正准确,建立促进信息化人才脱颖而出的科学评价机制;应适应完成多样化军事任务的要求,采用综合、辩证的人才评价方法。     

对加强军队人才队伍建设的几点思考

推进中国特色军事变革关键在人才。按照未来高技术战争对军事人才的要求和军事人才成长规律 ,结合我军人才队伍的现状 ,应尽快地研究制定出切实可行的对策 :科学制定人才队伍建设的总体规划 ;深化院校教育改革 ;进一步利用国民教育资源 ;拓宽实践锻炼渠道 ;超常引进和选拔急需技术人才     

当前外国军事学术研究中的重点、难点和热点问题(上)

当前外军军事学术研究的重点、难点和热点问题主要包括:在国家与军事战略方面,国家安全内涵、国际战略思想以及军事战略的信息化趋势;在战争理论方面,战争动因、战争形态、特点等;在作战理论方面,信息战、联合作战、空间战和精确作战;在军队建设方面,武器装备发展、军事组织体制、军事人才生成和军队建设等等。