对转变教育思想中几个问题的认识

自从国家教育部明确提出“把一个什么样的高等教育带入21世纪”和“改革教育思想教育观念是推动高等教育的先导”之后,一场以增强质量和效益意识、注重素质教育为重点的转变教育思想、教育观念的大讨论正在全国高教界如火如荼地进行。这既是高教改革深入到一定阶段的迫切需要,也是改革向深层次推进的重要标志。在讨论中,人们对教育改革形成了许     

观念引导:思想政治教育的着力点

观念引导,即对官兵进行正确的思想意识导向,这是思想政治教育的题中应有之义.在新形势下,随着社会体制转换,人们的思想观念也处在变动过程中,加强对官兵的观念引导显得更为必要和迫切.观念引导,亟需作为新时期军队思想政治建设的一个重要着力点,更加鲜明地加以强调和落实.加强观念引导,是适应社会变革的必然要求     

女兵公开征集，真的吗？——上篇：实话实说

主持人：这些年来,国防建设步伐加快,人们的国防观念不断增强,军事题材的文艺影视作品影响越来越大,国防教育也越来越深入千家万户,在这样的大背景和气候下、强烈的社会责任感和国防观念在新一代青年思想中正在形成。然而,女兵征招历来是一个敏感而神秘的话题。由于历史上形成的“惯例”,女兵一般是从干部子女及其亲属子女中“内招”．     

跨世纪的战略整合——加强和改进新时期思想政治工作的思考

在跨世纪越千年之际,知识经济席卷全球,高科技迅猛拓展,我国改革开放全方位渗透,随之涌现的新生事物层出不穷,致使人们增长了知识,开阔了视野,更新了观念。同时,市场经济固有的消极性和现实社会中出现的拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀和影响,也严重地震荡了广大群众的“思想真空”。这无疑对思想政治工作构成了全新的挑战。面对这一严峻形势,我们只有顺应时代,更新观念,调整方略,挖掘资源,对思想政治工作实施全新大整合,才能确保“固守阵地”,施展功能,始终保持强劲的生命力。突出“以人为本”增强思想政治工作活力思想政治工作的…     

系统观念指导“党建+”融入融合的实践

<正>党的二十大报告确定了“必须坚持系统观念”的思想。习近平总书记指出“系统观念是具有基础性的思想和工作方法”，全面建设社会主义现代化国家新征程上，我国发展环境面临深刻变化，经济社会发展中矛盾错综复杂，必须从系统观念出发加以谋划和解决。兵器集团刘石泉董事长强调，“十四五”时期经济社会发展必须坚持系统观念的原则，这不仅为国企经济改革指明了方向，     

树立办特色学校的意识

<正>八十年代出现素质教育的概念,到九十年对素质教育的具体目标、内容等的认识已形成.今天,素质教育不仅作为一种教育思想和教育观念成为人们的共识,而且作为一种全新的模式正在逐渐形成.素质教育的提出,是我国教育体制改革不断向纵深发展的必然结果,也是当代世界教育发展的必然趋势.可是,我们的中小学校长、教师在具体实施时,感到其理论深奥、内容庞杂、方法纷繁,“老虎吃天,无从下口”.难以寻觅到其实施的最佳方案.我们认为:创办特色学校是中小学实施素质     

创新的基本特征

创新具有以下8大特征:1.思维性,创新首先是思维现象,任何一种新的思想、新的概念的产生,必须突破传统的思维定势,开拓前所未有的思想领域,建立新颖、独特的观念;2.风险性,创新具有风险性,绝大多数创新项目在进入市场前后夭折;3.国际性,创新成果不局限于     

打牢贯彻民主集中制的基础 促进新形势下部队党委建设

加强思想政治建设要做的工作很多,最重要的是保证党对军队的绝对领导.而要保证党对军队的绝对领导,其中一个核心问题就是认真贯彻民主集中制,抓好党委建设.改革开放、发展社会主义市场经济的新形势,给部队贯彻民主集中制加强党委建设增添了动力和活力,这是主流和方向,同时也带来了一些新情况、新问题:一是民主意识有所增强,党的领导观念有所淡化.随着市场经济的逐步建立,人们的思想进一步解放,民主观念、参与意识不断增强.这无疑是党内政治生活的一大进步,有利于民主集中制的贯彻落实.但也有一些单位、一些同志片面强调民主,忽视党的集中统一领导.自行其是,使上级指示在执行过程中“变调、走样”.二是利益意识有所强化,党性观念有所减弱.有的党委成员缺乏党性观念,在党委讨论问题时,表现出较浓厚的功利主义和狭隘的本位主义,对与己有关的抢着说,与己关系不大的顺着说,与己无关的不愿说.三是个人说了算的现象有所增加,集体领导观念有所淡薄.有的在班子内部搞     

从国外四种音乐教学体系看当代音乐教育改革的共同趋势

<正>二十世纪以来,世界音乐文化发展出现了一股非常重要的潮流:许多国家普遍开始重视国民音乐教育;许多著名的音乐家纷纷把自己的注意力转向了国民音乐教育.音乐教育的视角从集中在少数音乐人才的培养上转向了提高全社会对音乐生活的参与.音乐教育的观念也发生了变化:纯技艺观和审美情感教育观在不同的历史时期虽都有争议.但在当代.人们日益清楚了它们之间的辫证关系.     

努力培养经济建设与社会发展所需要的人才

<正>当前,我国高等教育正面临着世界新技术革命与市场经济的挑战.教学思想与教育观念正处于一个改革与发展的关键时期.高校如何深入领会与贯彻邓小平教育理论,转变思想观念,大胆改革,勇于探索,努力培养适应21世纪我国经济建设与社会发展的高质量和高素质人才,这是我们必须研究和解决的重大问题.     

树立政治工作的新观念

随着社会主义市场经济的不断发展,人们的观念、要求、愿望、爱好、思维方式和生活方式都在发生变化。作为思想政治工作,其思维方式和工作方法如果还是保留在原来的思想观念水平上,不重视或不注意自身的改革与发展,那就不能适应现代化建设的需要,就不能有效地开展思想政治工作。所以,努力开创新时期思想政治工作的新局面,就必须树立适应社会主义市场经济要求的新的思想观念。社会主义市场经济的新观念是一组观念群体。这个观念群体基本上可以分为四大系列：第一大系列是物质利益观念群,它围绕着如何取得和对待物质利益而派生出的一系…     

更新观念是加强消防部队思想政治工作的前提

市场经济不断发展给消防部队思想政治工作带来许多新情况、新问题,加强和改进思想政治工作首要的问题是更新观念,确立符合市场经济体制运行的新的思想政治工作观念,要解决对优良传统的认识问题;由依靠人治向实现法治拓展;加强思想政治工作的科学性;杜绝"假、大、空";教育与管理有机结合;加强领导干部思想政治工作;加大投入等问题.     

心理咨询是高校思想教育的重要手段之一

<正>目前,心理咨询活动在我国已广泛开展,并形成一定的规模,全国各省市的大学几乎都开办了心理咨询服务点,前去咨询的学生越来越多,影响也越来越大.学生们已经普遍认识到心理咨询并不仅仅是为了消除心理障碍.通过咨询,可以树立自信心,增强责任感,以及独立生活、适应社会的能力.同时,通过咨询高校教育工作者还可以发现学生思想上存在的问题,及时给予指导、纠正,适时进行思想教育.     

从更新教育理念入手加强和改进思想政治教育

观念的转变是根本的转变。任何改革 ,都要从更新观念入手。思想政治教育的改进和创新 ,同样也要转变观念 ,即要树立与时代相合拍的、与军队的现代化建设实际相适应的新的教育观念。唯此 ,才能不断提高思想政治教育的说服力和有效性。一、确立“大教育”的新理念“大教育”是现代教育中的重要理念。思想政治教育的大教育 ,是指在人员参与、手段方式、资金利用和时间空间等方面建立起一种大范围、全过程、全方位的综合性教育格局。作为一个教学训练机构 ,思想政治教育的根本任务 ,就是要紧紧围绕“打得赢”、“不变质”的历史使命 ,培养军政素…     

董仲舒思想及其再认识

<正>和历史上众多的思想家一样,董仲舒的思想体系十分庞杂.这里面既有对天人关系的思考,又有对社会治乱,伦理道德,人性善恶的分析.尽管这些思考、分析有些是错误的、荒谬反动的,但它毕竟在一定程度上启迪了人们的思想,显示了人们对世界与自然认识的发展过程.     

确立当代公民的大国防观

改革开放是一场新的革命。这场革命给社会思想文化领域带来了空前厂泛而深刻的影响,使人们的思想突破了原有的思维定势,产生了一些符合时代发展要求的新观念。这几年,大市场观、大经济观、大工业观、大农业观、大科技观、大教育观已被广大公民所接受,而对于涉及国家安全的大国防观,我们却研究宣传不够。本文对为什么要确立当代公民的大国防观,什么是当代公民的大国防观和怎样确立当代公民的大国防观,提出了自己的见解,作者认为,当前公民的国防观念相对于市场观念的“滞后”现象,已经影响到国防现代化建设的发展、而大国防观的确立,必将对我国的社会主义现代化建设产生深远的积极的促进作用。     

党委书记要做“三讲”教育的模范

随着市场经济的发展,官兵物质利益观念也在不断增强,但部队的思想政治工作往往重视思想教育,空洞的道理说教与官兵自身利益不合拍,容易产生反感和抵触心理。要解决这个问题,思想政治工作必须利用物质利益机制激发官兵的积极性,(一)转变思想观念。正确认识坚持物质利益原则在部队建设中的作用。物质利益是产生精神力量的根源。人们的思想和行为都同一定的物质利益相关。     

人生价值观浅析

人生价值观集中表现为人们在人生道路上实现自身价值的生活观念。这种观念制约着人们的情感、意志和对于事物的态度;支配着人们的思想和行为。在我国改革开放不断深入,社会主义市场经济日益发展的新形势下,大力介导科学人生价值观,具有重要而深远的现实意义。     

更新思想教育观念 培养跨世纪合格警卫人才

教育思想、教育观念正确与否,直接关系到高等教育改革的方向,增强质量和效益意识,注重素质教育是高等教育改革深入到一定阶段的迫切需要。也是高等教育改革向深层次推进的重要标志。本人结合教育思想、教育观念大讨论,就如何探索一条质     

信息技术教育教学模式和方法的探讨

信息化是当今世界经济和社会发展的必然趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术己成为拓展人类能力的创造性工具.在二十一世纪这个信息化的社会,人们的生活越来越离不开数字化、信息化,信息决定着我们的生存,这己成为不争的事实.信息技术在教育领域的运用也必将导致教育领域彻底变革,随之而来的教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制也将进行相应的变革.