充分发挥校园文化的育人功能

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出:“校园文化具有重要的育人功能”,“大力建设校园文化”是“努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径”之一。军事院校也不例外。本文主要就校园文化的涵义、校园文化的育人功能,以及如何加强校园文化建设进行探讨。     

充分发挥部队信息网络的育人功能

如何正确认识和充分发挥部队信息网络的育人功能 ,进一步促进部队思想政治教育的改革创新 ,是我们应该着重思考和着力解决的一个紧迫课题     

充分发挥大学生军训的育人功能

大学生军训作为新生入学后的第一课,将国防教育、纪律教育、集体主义教育和体育训练等有机融合在一起,对学生良好习惯的养成、意志品质的磨炼和思想意识的提高,都具有重要的教育意义和实践意义。因此,充分发挥好大学生军训的育人功能,必将有力推进高校素质教育全面健康发展。     

拓展第二课堂育人空间

第二课堂既是第一课堂有益的补充，又是开发学员综合素质的平台。实践证明，第二课堂抓得好，育人发展空间就大；学员队对第二课堂时间利用得充分，其整体建设就有活力。近年来，随着学院教学改革力度的不断加大，第二课堂建设受到广泛重视，取得了一定成效。但从整体看，学员队抓第二课堂育人工作还不够平衡，在认识上还存在一些误区。积极适应军事变革发展要求，大力加强军事人才培养，必须深化对第二课堂育人功能的认识，树立第二课堂也是育人主阵地的观念，防止和克服认识上的误区。     

充分发挥军校学员队全程育人功能

军队建设的发展和战争形态的演进对人才培养质量不断提出更新、更高的要求。强军必先强素质,军队院校学员队位于人才建设的前沿阵地,是学员成长进步全过程的引导者和管理者,可谓起着至关重要的作用。充分发挥学员队全程育人的功能,对提高人才培育质量具有重要作用。     

培养复合型人才必须充分发挥军事课育人功能

培养更多具有良好综合素质的复合型人才,是部队建设在新形势下对院校教育提出的更高要求。本文就如何充分发挥军事课教学育人功能,努力培养复合型人才,提出自己的见解,即强化军事教员的育人意识,充分认识军事课在育人中的重要作用;培养复合型人才,旨在提高军事课的教学质量;抓好军事课教学,重在挖掘军事教员自身潜能,在教学质量上求突破。     

科学定位政治理论课第二课堂

政治理论课的教学有效性,表现为学生具备宽阔的知识视野,在理论向生活世界的回归中培养学习政治理论的兴趣,从而达到学习的自主性和自觉性。这种状态是在课堂教学的基础上主要通过第二课堂来实现的,因此,第二课堂是政治理论教学的内在要求。其不可替代的地位表现为,它是优化知识的窗口、培养能力的平台和塑造灵魂的基地。     

充分发挥仪式庆典活动的教育功能

作为《思想政治教育大纲》中明确规定的教育方法,仪式庆典活动蕴含着特殊的思想引导和精神强化功能。不过,在如何利用仪式庆典活动开展思想政治教育、充分发挥仪式庆典活动的特有教育功能上,当前仍是一个未能真正触及内核的新课题。     

高校“四史”教育第二课堂建设的路径探索

本文从把握“四史”教育的育人内涵来着手以明确“四史”教育第二课堂建设的价值和方向,通过对“四史”教育第二课堂现状的分析,针对性地提出“四史”教育第二课堂建设的建议。     

浅析军校音乐艺术课的育人功能

音乐艺术课是军校政治理论课教学的重要组成部分,对于丰富思想政治教育内容,活跃政治工作形式,促进学员全面素质提高具有重要的作用。音乐艺术课的育人功能和作用在于充分发挥音乐的鼓舞激励作用,坚定学员的理想信念;把握音乐的精神境界,陶冶学员的道德情操;利用音乐的丰富想象,激发学员的创新动能;深化音乐的内涵,拓展学员的知识视野。     

提升环境育人功能

胡主席强调：“思想政治工作要贴近时代发展、贴近使命任务、贴近官兵实际;要在加强部队思想政治教育的针对性、实效性上下功夫”。思想政治教育是在一定的环境中进行的,要使部队思想政治教育工作更富有针对性、实效性,就必须创新环境教育载体,充分发挥、不断提升良好环境的育人功能。     

充分发挥军营文化的德育功能

道德教育是加强军人道德建设的重要方式。而军营文化是一种在军事生活中形成的包括政治文化、科学文化、娱乐文化、体育文化、环境文化等文化在内的复合型团队文化,其独特的群众性、思想性和渗透性为广大官兵所喜闻乐见,是进行道德教育的物质载体和有效途径。军营文化就其德育功能来讲,主要表现在：     

开展思想道德修养与法律基础第二课堂教学活动的探讨

武警学院部队管理系政工教研室在《思想道德修养与法律基础》的授课过程中,积极开展第二课堂的教育活动,构建其教育模式原则。并积极投身第二课堂的教育实践,组织学员到爱国主义基地参观学习,把心理学的方法融入到思想教育授课当中。实践证明：开展第二课堂教学活动对学员具有重要的教育意义。     

论军事档案工作资政育人功能

资政育人、服务军队建设是档案学科发展的生命力所在。发挥档案学科资政育人功能要牢固确立军事档案史料研究要关照现实的思想,为新世纪新阶段国防和军队建设服务;要加大军事档案史料收集、整理、考证、编纂工作的力度,夯实军事历史研究的基础条件;要丰富军事档案工作服务军队建设实践的形式,扩大军事档案工作的影响力。     

按照党的创新理论要求充分发挥军校环境文化育人功能

为了应对当前社会文化、社会价值观多元化趋势和各种社会思潮的影响,在军校环境文化建设过程中应准确定位军校环境文化建设的基本内涵,准确把握构建军校环境文化的着力点,充分挖掘和发挥军校环境文化的功能,从而创建健康向上的军校文化环境,促进当代革命军人核心价值观的培育.     

军校政治工作信息网络育人功能探析

利用信息网络开展思想政治教育,是军队信息化建设和院校育人工作的现实需要。军校政治工作信息网络具有内容丰富、时效性强、形式活泼、双向互动等特征,育人效果显著。新形势下加强军校政治工作信息网络建设,必须找准切入点,用好新载体,培育新机制,提高综合效益。     

发挥红管家文化的育人功能 锻造素质过硬的红管家

红管家文化在一代又一代经院人长期实践中逐步积淀成长起来,并伴随着人才培养的时代脉博不断丰富和发展。锻造素质过硬的红管家,必须发挥红管家文化内在引导功能,培育官兵高尚思想道德品质;发挥红管家文化直接教育功能,培育官兵良好科学文化素质;发挥红管家文化激发调节功能,培育官兵过硬综合素质。     

广东某预备役高炮团 走向社会开辟第二课堂

“敌侦察机在1．8万千米高度,比歼－6的最高高度多2千米。我就拉开角度把飞机抛了2千米高,利用经过最高点的5到10秒击落敌机……”年逾八句的战斗英雄舒积成兴奋地讲起50多年前击落美制侦察机的经过。这位曾经受到毛泽东、周恩来接见的老英雄,仿佛刚刚从那个时代走来。台下的预备役官兵听得聚精会神,不时掌声雷动。这堂课还被实时传输到预备役教育网,在论坛上引起官兵的热烈讨论。     

发挥军校档案文化的育人功能

档案是历史的真实记录,汇集着大量的信息。军校档案记载着军队院校建校办学历史、部队优良传统以及教育改革重大举措、教学科研重大成果等,反映了军队院校教育事业的成果和水平,见证了学校精神的积累和延续,是军校先进文化的重要载体。可以说,军校档案在军校校园文化建设中发挥着不可或缺的重要作用。如何有效开发利用蕴含着丰富信息资源的军校档案,让其参与校园文化建设,营造积极向上、健康高雅的校园文化环境,发挥档案文化在先进军校文化建设中的作用,是军校档案工作面临的新课题。     

充分发挥先进军营文化的凝魂励志功能

当前,面对意识形态领域斗争尖锐复杂、西方文化的强势渗透、官兵日益增长的精神文化需求,大力加强先进军事文化建设,用体现时代精神、主流意识形态、我党我军优良传统的先进文化占领军营阵地,是深化培育当代革命军人核心价值观,持续打牢官兵高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治根基的必然选择。