高校化学教学应注重智力开发和能力培养

本文讨论了高等院校化学教学中对学生的智力发展和能力培养问题 ,从思维能力培养、实验操作能力培养、自学能力培养、文献检索能力培养、计算机应用能力培养和创造能力培养等几个方面论述了对学生智力发展和能力培养的重要性 ,以及所采取的具体方法     

美军联合职业军官培养机制透析

当前,美军在培养联合作战指挥人才方面已走在世界前列,建立起比较完备的联合职业军官培养机制,具有不断更新的培养理念,贯穿全程的培养体系,成龙配套的培养构成,日臻完善的培养法规,培养了大批联合作战指挥军官和参谋军官。     

从重复信号博弈看国防生培养机制

文章运用重复信号博弈模型,剖析了国防生培养政策中体现的机制设计思想,分析了国防生培养相关政策制订的理论依据,指出了国防生培养相关政策中存在的问题,进而提出了改进、完善国防生培养机制的政策建议。     

新军事变革中的人才培养思考

新军事变革对军事人才的培养提出了新的要求.本文从信息化、质量建军和跨越式发展三个方面分析了新军事人才培养的必要性.借鉴美军人才培养模式,从培养理念、培养模式和培养机制三个方面给出了新型军事人才培养的策略选择.     

军队科技人才在不同培养模式下的培养成本比较研究

文章选择军队技术院校培养、地方技术院校培养、军队用人单位培养三个具有代表性的军队科技人才培养模式,从综合成本、成本来源结构及成本开支结构三方面比较它们的差异,并对成本差异进行了具体分析。最后,在总结分析结果的基础上提出了降低军队科技人才培养成本、提高成本效益的对策。     

构建科学育人模式培养新一代革命军人

习主席提出的培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人的伟大号召,回答和解决了新形势下培养什么样的军人、怎样培养军人这个大课题,是一个宏大的战略工程和复杂的系统工程,必须立足岗位实践,坚持系统化设计、工程化推进,突出全员培养、全面培养、全维培养、全程培养,走开走活综合育人、科学育人的方法路子.     

“管理科学与工程“专业硕士研究生培养与实践

针对学院“管理科学与工程专业”研究生的培养,详细讨论了该学科的定位和培养目标;结合军队特点,论证了培养方向以及相应培养计划的制订;结合培养过程中教学与科研紧密结合的特点,介绍了人才培养与学术、科研并重所取得的实际成果以及在职研究生培养的若干经验;说明了围绕学科建设在加强学术队伍和教学基础建设方面进行的主要工作;并对目前存在的一些具体问题进行了探讨。     

人民空军第三飞行学院的辉煌业绩

空军第三飞行学院成立60年来,为人民解放军空军、海军和陆军航空兵部队培养了大批飞行员,创造了辉煌的业绩：一是培养的飞行员在抗美援朝战争和国土防空作战中战功卓著;二是培养的飞行员中涌现多名试飞英雄、功勋飞行员和航天员;三是培养了中国首批歼击机女飞行员。     

以天下为己任——清华大学党委副书记杨振斌就有关国防生问题答本刊记者

1998年总政与北大、清华签订了为军队培养干部意向书,率先开展了依托高校培养国防生试点工作。五年来,两校取得了很多成绩和经验。日前记者专访了清华大学党委副书记杨振斌同志,请他谈谈有关培养国防生的问题。记者:杨书记,你好!清华大学作为第一批为军队培养国防生的高校,请你谈一谈清华大学为军队培养国防生的重大意义。杨振斌:对国防生的培养对我们来说     

印刷专业人才全新培养模式探索

本文针对目前我国印刷专业人才资源欠缺、总体综合能力较低,提出了一种印刷专业人才全新培养模式,即工学结合、校企合作、产学研一体化的培养模式。阐述了全新培养模式的实践思路、做法及需进一步探讨的相关问题。     

对话海军政治部干部部副部长徐太勇——军地融合打造高素质人才方阵

国防生专业填补海军院校培养空白解放军生活:依托普通高等教育培养军队干部是一项朝阳事业,在摸着石头过河的10年多时间里,海军依托培养工作在实践探索中都取得了哪些成绩?徐太勇:1999年以来,海军先后与14所普通高校签订依托培养协议,设立12个选培办,投入3000多万元专项经费,出台了15     

关于指挥类国防生培养的几点思考

2000年5月,国务院、中央军委颁布了《关于建立依托普通高等教育培养军队干部制度的决定》。10多年来,国防生培养工作在探索中不断创新发展,培训数量大幅增加、培养质量稳步提高。这对有效改善我军干部队伍知识结构、培养和造就大批新型军事人才都产生了深远的积极影响。要保持国防生培养工作的生机活力,必须在充分肯定成绩的同时直面其内在矛盾和问题,积极研究探索国防生成长成才的特点规律,     

坚持问题导向抓好国防生血性培养

习主席关于着力培养"四有"新一代革命军人的重要指示,为抓好国防生培养指明了方向。新形势下,必须紧盯国防生培养的特点规律,尤其是针对血性培养方面存在的突出矛盾和问题,因材施教、因人制宜,采取有力措施,锻造有血性、能打胜仗的过硬队伍。     

改革实验教学 注重能力培养

本文论述了实验教学改革中注重能力培养的问题。从更新教育观念、重视能力培养、改革实验内容、开设“设计实验”、实行“微型实验”向时间要效益等几个方面论述了注重能力培养的重要性 ,以及应采取的具体方法     

中外情报人员培养模式比较

当前我国公安边防情报人员的培养模式在某种程度上已制约了公安情报工作的再发展.通过中外情报人员培养模式的比较,选择和构建适合我国情报人员的科学的培养模式.     

在物理实验教学中培养学生的问题意识

本文探讨了在大学物理实验教学中如何培养学生的问题意识,结合平时的教学经验,提出了一些可行的培养方法。     

转变管理模式注重学员创造性思维能力的培养

学员队管理要注重学员创造性思维能力的培养。在分析传统管理模式对学员创造性思维能力培养的制约因素的基础上,提出了管理者应转变管理模式,注重培养学员创造性思维能力的几最思考。     

创新人才军民融合培养体系及其构建

创新人才军民融合培养构成人才强国战略、创新驱动发展战略和军民融合发展战略的交汇点。创新人才是战略资源,军民融合为创新人才培养提供了一条全新路径。作为一项系统工程,创新人才军民融合培养包括创新人才军民融合培养主体系统、创新人才军民融合培养客体系统、创新人才军民融合培养方案系统、创新人才军民融合培养资源系统、创新人才军民融合培养制度系统、创新人才军民融合培养考评系统,在系统构建过程中需加大统筹协调、投入保障、政策倾斜、法治保障、合理使用力度,注重体系推进。     

培养两用人才要讲经济效益

几年来,部队培养两用人才工作有了很大发展,利用各种形式培养出了许多受军地欢迎的两用人才,在加速我军现代化建设和支援国家社会主义经济建设中,起到了积极的作用。但是,有些部队为了培养两用人才,不惜投入大量经费,而培养出的人才却来不及为部队建设发挥应有的作用就转入地     

指挥岗位工程硕士培养现状分析与思考

文章从指挥岗位工程硕士的培养现状入手,在深入分析制约培养质量主要问题的基础上,提出了改进指挥岗位工程硕士培养模式的具体措施,为提高工程硕士培养质量提供现实依据。