以教学内容优化更新为主线 推进任职教育新一轮改革创新发展

在新形势下,学院要按照第十五次全军院校会议和武警总部党委的指示精神,扎实推进任职教育取得新成绩,就要认真总结学院任职教育的经验,找出存在的不足,通过准确把握任职教育的本质,深化对任职教育的研究,增强使命意识,真抓实干,加快学院任职教育教学改革步伐,推进任职教育创新发展。     

关于构建任职教育教学体系的探索与思考

探讨了任职教育的特点、规律,分析了学院当前任职教育教学存在的主要问题和不足,从把握任职教育的特点、规律,创新任职教育的教育理念、教学体系、教学内容、教学方法、评价标准、师资培养、教学管理和教学保障等方面提出了建设性的意见和建议。     

后勤士官教育转型研究

第十五次全军院校会议系统规划了军队院校的人才培养工作。作为培养后勤士官的院校,加强后勤士官任职教育转型理论与实践研究,明确教育转型的方向,理清教育思路,构建后勤士官任职教育的基本理论和教育模式具有十分重要的意义。为确保人才培养质量,加速后勤士官教育转型,院校应提高对后勤士官教育转型现实意义的认识,树立任职教育为主体的教育理念,构建任职教育特色鲜明的教学体系,加强任职教育的教员队伍建设。     

学院组织召开任职教育教学准备会

3月3日上午,学院在教学指挥中心组织召开了任职教育教学准备会,会议由训练部李友祥副部长主持,学院贾红威副院长、政治部于方华副主任、院务部李军校副部长,基础部、各系、干部培训大队领导,教务处和干部处有关人员参加。     

多元智能理论与士官任职教育

多元智能理论的提出,是对传统智能理论的挑战,这一理论为士官任职教育带来了全新的视角。文章基于对多元智能理论的学员观、课程观、教学观、评价观的研究分析,为士官任职教育的创新与发展提供了有益的借鉴与启示。     

学院召开任职教育专题学术报告会

5月4日下午,学院在学术报告厅召开任职教育专题学术报告会。院、部首长,基础部、系、大队领导,全体机关干部和部分教员参加了大会,会议由贾红威副院长主持。     

任职教育的基本路径:挖掘经验、交流经验、提升经验

任职教育要培养胜任岗位需要的各类人才,必须把"挖掘经验、交流经验、提升经验"作为自己的基本路径,这是由任职教育的基本特点、任职教育教学对象的基本特点和感性经验的基本特点所决定。要把"挖掘经验、交流经验、提升经验"作为任职教育的基本路径,必须正确处理理论学习与经验传授的关系,必须进行综合性教学改革。     

在任职教育中开发学员任职经验的探讨

任职教育是在受训学员有着一定的任职经验基础上,提高岗位任职能力的一种短期培训。在教学实施过程中,必须注重挖掘任职经验,交流任职经验,再把经验上升为理论从而去指导部队实践。这种任职经验的开发,有利于在教学过程中按需施教,扩大师生的视野,丰富教学资源,实现理论与实践的统一,有效达成任职教育的目标。     

赴澳大利亚新西兰高教考察的思考

以高等教育和经济全球化为背景 ,分析了国内外高等教育与教学改革的趋势 ,抓住办学规模与教育质量这一主要矛盾 ,思考了武警学院的改革、建设与发展。     

学院召开任职教育调研报告会

4月1913下午,学院在学术报告厅召开任职教育调研报告会。会议由训练部张广平部长主持,龙汉荣院长、张剑萍政委和其他院领导,以及部、系（大队）领导,机关干部、教员共260余人参加了会议。     

运用军事人力资本理论优化军队任职教育投资

文章从军事人力资本的角度对任职教育投资进行了研究。主张注重任职教育投资的专用性、转化性和收益性,提出加大任职教育经费投入,整合现有任职教育资源,实现任职教育的规模效应,严格控制任职教育成本。     

军队院校任职教育教学质量评估体系的构建

第十五次全军院校会议作出了收拢学历教育决策,发展军事任职教育,对军队院校传统的学科专业、课程内容、教学方法、培养目标、管理模式、质量要求均提出了挑战。文章针对军队院校任职教育的特殊要求,依据管理系统分析、模糊层次分析等理论,构建了任职教育教学质量评估体系递阶层次结构模型,对评估指标的权重分配作出了科学的计算,制定了具体的评价标准。     

《军事经济学院学报》2005年总目录

特稿解放思想更新观念不断开创教学工作新局面徐勇3·5在科学发展观指导下推进学院建设跨越式发展万东铖4·5实施人才精英工程为创建后勤综合大学提供有力保证许永淮4·7加强党的执政能力建设专题研究关于加强党委能力建设的思考许永淮1·5解析以人为本的执政理念别祖云刘红1·8试论构建和谐社会张实红1·12论加强党的执政能力建设的科学内涵王炳书张义桂1·15军队院校任职教育专题研究加强理论研究促进任职教育深入开展王新华2·5军队院校任职教育存在的问题及对策思考李建新徐炳树2·8关于任职教育的调查与思考马全洲欧光土周本爽2·11创…     

武警学院召开部系领导班子调整任命大会

3月17日下午,武警学院召开部系领导班子调整任命大会。学院政委崔芝崑作重要讲话,副政委刘金增宣读任职命令并代表学院党委进行了集体廉政谈话。会议由刘金增副政委主持。新任职干部分别作了表态发言,学院党委委员、全体师职干部和正团职领导干部参加了会议。     

公安部决定调整武警学院领导班子

12月15日,武警学院召开宣布领导班子调整命令大会。公安部政治部主任蔡安季到会作重要讲话,公安部政治部副主任兼人事训练局局长李春生主持会议,公安部政治部人事训练局副军职调研员牟玉昌宣读任职命令和党内任职通知：杨隽任中共武警学院委员会书记,崔芝岜任中共武警学院委员会副书记、武警学院政治委员（正军职）。     

外军军官职业教育对武警初级指挥院校任职教育的启示

外军军官职业教育课程设置强调实用性、针对性,重视实践环节,与部队联系紧密。武警初级指挥学院任职教育要加大实用性,完善实践环节,拓展交流渠道,突出特色教学,全面提升教育质量。     

学院邀请国防大学张彬教授作报告

6月11日下午,学院邀请国防大学马克思主义教研部张彬教授来院作《转型期的社会风险与社会稳定》的专题报告。报告会由贾副院长主持,学院龙院长、院务部佟副部长与承担任职教育教学任务的教员,财务处（科）长、军需处（科）长等培训班学员共400余人在学术报告厅参加了报告会。     

关于任职教育的调查与思考

通过对学院承担施训任务的短训班和“4+1”大学生培训队的情况调查,针对任职教育中存在的问题,提出了搞好人才培养顶层设计、优化教学内容、改进教学方法、提升教员教学能力、建立激励机制、完善教学管理机制的对策。     

任职教育背景下军校外语教师专业发展途径探析

任职教育对外语教师的专业发展提出了新的要求,军校外语教师不仅要有精深的语言知识,还必须具有较高的军事理论水平。根据合作学习理论与目前军校任职教育的发展,合作学习是符合当前军校外语教师实际的专业发展途径。     

对任职教育院校教学模式改革的思考

作为军队培养人才的主阵地,军队任职教育院校的教育训练改革是当前急需推进的一个重要领域。分析当前军队任职教育院校人才培养模式现状,结合现代教育学理论,应以行动引导型人才培养模式的引入,促进任职教育院校教学模式的改革,确保人才培养的创新发展取得实效。