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考量新中国70年来的边防建设,疆域、人民、武装力量、党的领导是边防的基本要义,这四个要义包括了边防的体制、力量构成、功能作用、战斗历程、边防方针、周边关系、领导灵魂等多角度的研究与思考,归根结底,没有疆土就没有人民的生活基础;没有人民便没有边防的主体;没有军队便没有保卫祖国的基石和骨干,没有党的核心领导就没有边防建设的灵魂。这四个要义都体现了70年来边防建设的成就和经验。 相似文献
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“没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。”我们党之所以能够制定正确的路线方针政策,科学领导开展一切工作,靠的就是调查研究。古田会议召开前,毛泽东等领导同志用于召开座谈会、同官兵谈心等调查准备的时间40余天,正式开会仅用2天。 相似文献
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六十年代以来,中国没有原子弹,氢弹,没有发射卫星,中国就不能 叫有 影响的大国,就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的 能力 是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。” 相似文献
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预备役部队组建20年来不断成长壮大的实践证明,没有思想观念的更新,就没有预备役部队,就没有今天这样一支现代化的国防后备雄师。面对新的形势和任务,我们必须增强搞好预备役部 相似文献
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人没有灵魂,则徒然为一具躯壳。通讯没有典型事例,犹如人没有灵魂,空洞浮泛,干瘪死寂,没有生命力,何能起到感染人、教育人的作用! 相似文献
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"没有国防,就没有工人厂房;没有国防,就没有农民小康;没有国防,就没有学生课堂。作为一名预备役军官,我始终带着感情从心里热爱预备役工作,用心抓好预备役工作。"这是山西某预备役炮兵团预任副团长、临猗县副县长杨建民在述职大会上的发言。杨建民任职5年来,时刻牢记使命任务,忠实履行预备役军官职责,始终 相似文献
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阎迎春 《兵团教育学院学报》2005,15(2):81-81
学生动机产生的关键是问题没有问题就难以诱发学生求知的欲望,没有欲望学生就不会积极主动地去思维,没有思维学生更不会去发现问题、分析问题和解决问题.因此教学中问题意识的形成和培养是关系到教学成败的决定因素. 相似文献
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如果没有火箭的诞生,人类肯定会有一个别样的二十世纪。没有“冷战”,没有“登月”,没有……然而有这么一个人,只是为了和《纽约时报》赌气,开始了一项人类最伟大的事业——研究开发火箭。1920年1月13日《纽约时报》发表的一篇文章,深深激怒了一位大学物理教授,他叫罗伯特·戈达德。 相似文献
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上世纪末本世纪初爆发的几场高技术条件下局部战争表明,以信息技术为核心的新军事革命的飞速发展,引起了现代战争作战思想、作战样式、作战手段质的变化,没有信息优势就没有作战优势,没有制信息权就没有战争的主动权。必须认真贯彻“建设信息化军队、打赢信息化战争”的战略方针,把加强信息化建设作为提高预备役部队战斗力的切入点。具体应从三个方面入手。 相似文献