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相似文献
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1.
李伟  任涛 《国防》2014,(10):77-77
学生军训工作是增强学生国防观念、提高学生国防素质的重要手段,是加强国防后备力量建设的有效途径,必须着眼理顺关系,规范秩序,确保军训工作健康发展。  相似文献   

2.
冒希尧  刘晓杰 《国防》2013,(2):63-64
学生军事训练工作是增强全民国防观念、深化国防后备力量建设的战略之举。近年来,学生军训『工作范围越来越广、任务越来越重,需求与能力、落实与发展之间的矛盾不断显现,只有主动适应形势、不断破解难题,才能有效推动学生军训工作持续健康发展。  相似文献   

3.
蒙俊怡  常超 《国防》2005,(11):72-72
学生军训作为培养人才,加强国防后备力量建设的重要措施和途径,越来越受到社会各界的重视。当前,学生军训工作在取得令人欣喜的成绩的同时,也存在着一些问题,需从以下几个方面予以解决:一、实行学生军训师资力量资格认定制度当前,少数没有师资力量或师资能力欠缺的单位和个人,打着部队的旗号,利用部队废弃的营房组织学生军训,极大地影响了学生军训的质量与效果。这一问题存在的根源,在于缺少学生军训师资力量资格认定制度,对承担军训任务的单位没有进行认真的考核评估,全凭人为掌握。目前,除部分普通高校学生军训有所区分外,其他的学校想找…  相似文献   

4.
金雷 《国防》2012,(3):64-65
学生军训工作开展以来,对于增强学生的国防观念、培养学生的优良作风等起到了很好的推动和促进作用。但随着时代的发展和军训任务的不断拓展,传统的"冒酷暑、踢正步、整内务"的军训模式,已越来越不适应军训的目标要求,需要进一步改革和完善。  相似文献   

5.
王和中  董智  王文 《中国民兵》2010,(11):37-37
《孙子兵法》被称为"兵学圣典",那么孙子的治军论对高校学生军训有怎样的指导意义?  相似文献   

6.
经过16年的艰苦探索,学生军训工作迎来了国防教育的春天。贯彻《国防教育法》,是一项十分重要的工作,应该引起各级有关方面的高度重视,采取切实可行的措施和办法,以保证《国防教育法》的贯彻落实。  相似文献   

7.
学生军训不单纯是军事知识学习,更重要的是对学生综合素质的培养和提高。从储备高素质后备兵员的角度看,学习军事知识和技能固然重要,但培养优良的思想品质更为重要。搞好军训中的国防教育,有利于激发学生的从军情、报国志。一、在教育内容的设置上要讲究科学性高中学生处于未成年人向成年人的过渡期,思想趋于成熟而又不完全成熟。  相似文献   

8.
陈明  黄勇  梁晓谊 《国防》2010,(12):63-64
多年的工作实践证明,开展学生军训工作是一项利国利民利军的正确举措,得到了社会各界的普遍认同和支持。但由于普及时间不长,管控方式滞后,学生军训工作在一些地方还存在重形式轻内容、重过程轻效果等问题,因此应努力从以下几个方面入手,不断提升学生军训质量效益。  相似文献   

9.
在新时期的国防后备力量建设中,应突出预备役部队这个“拳头”,坚持民兵这个人民战争的“基础”,同时,还应关注学生军训这个“亮点”。  相似文献   

10.
史新开 《国防》2002,(3):36-37
学生军训是加强国防后备力量建设的重要措施。1985年以来,我国以《国防法》、《兵役法》和《高等学校学生军事训练教学大纲》等法律法规为依据,先后在一批院校展开了学生军训试点工作,并取得了明显的成效。前不久,国家有关部门作出了学生军训由试点转向普及的  相似文献   

11.
郝清涛  肖建源  韩海洲 《国防》2013,(12):65-66
学生军训工作作为国防后备力量建设的重要一环,是加强国防和军队现代化建设的战略举措,必须高度重视,精心组织,努力提高质量效益。一、当前学生军训工作存在的薄弱环节我国的学生军训工作自试点到全面展开以来,总体形势是好的,呈现健康发展的良好势头,但也存在一些薄弱环节。一是对学生军训的重要性认识不够。学生军训是为国防和军队现代化建设培养高素质后备兵员的战略举措,军地各级都负有重要责任。  相似文献   

12.
吴浩  李长鑫 《国防》2013,(7):68-69
依法对青年学生进行军事训练,是加强国防后备力量建设的基础工程,是强化全民国防意识的关键环节,事关国家安危与兴衰,事关中华民族伟大复兴,必须着眼国防建设和国家发展需要,切实把学生军训工作摆上重要战略位置,主动适应形势变化,努力破解发展难题,不断提升学生军训工作质量效益。一、深化思想认识,充分认清加强学生军训的重大意义  相似文献   

13.
马占英 《国防》2002,(5):61-62
我校认真贯彻党中央、国务院、中央军委关于学生军训的指示精神,从1986年起便开始了学生军训工作.广大学生通过军事训练,进一步激发了爱国主义热情,树立了革命英雄主义精神、集体主义精神和良好的道德素养;增强了国防观念和组织性、纪律性;培养了吃苦耐劳精神,磨练了意志;提高了自立意识和生活自理能力;掌握了基本的军事知识和技能.实践证明,大学生参加军事训练,对于促进教学改革,推进素质教育,培养"四有"人才都有十分重要的意义.然而,军训毕竟是一项阶段性很强的工作,如果缺乏相应的工作来接续,短时间带来的成果也只能是短效的.为了进一步巩固军训成果,使之在人才培养和建设祖国的事业中发挥长效作用,必须注重巩固军训成果.  相似文献   

14.
赵专运 《华北民兵》2004,(11):47-48
我们本着“健全组织、理顺关系、配强队伍、科学筹划、稳步推进”的工作思路,军地双方共同努力,密切协作,学生军训工作顺利开展。但还存在着一些亟待研究和解决的问题。一是健全组织领导机构。国家应对省、市、县各级教育行政部门军训工作组织领导机构做出明确规定,做到定编制、定人员、定职责、定经费,切实解决工作机构“兼设”不是虚设,兼管不是少管或不管的现象,使学生军训工作尽快正常运作起来,实现工作制度化、规范化。二是切实强化职责意识。  相似文献   

15.
近年来,重庆市学生军训工作办公室从规范程序、严格制度入手,狠抓全市学生军训工作的规范化管理,促进了学生军训工作的有序开展。一是规范学生军训工作的申报审  相似文献   

16.
胡其宝  李长鑫  王冬 《国防》2010,(12):65-66
依法对青年学生进行军事训练,是国家培养人才和加强国防后备力量建设的战略性工程,必须着眼国家未来发展和国防建设需要,加强组织领导、突出训练重点、健全保障机制,不断提高学生军训工作质量效益。  相似文献   

17.
张永平  杨宏 《国防》2010,(12):66-66
实践证明,学生军训作为军地共同担负的任务,在推进国防后备力量建设中发挥着越来越大的作用。当前,学生军训工作应主动适应形势,充分挖掘潜能,积极拓展功能作用,为促进军地交流、  相似文献   

18.
《国防》2014,(4):71-72
2014年学生军训工作,要认真贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,以邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平主席系列重要讲话精神,紧紧围绕立德树人根本任务和强军目标根本要求,着眼国家教育深化改革和国防后备力量建设转型需要,加强科学统筹,改进内容方法,完善制度机制,狠抓工作落实,不断推动学生军训工作创新发展,为全面实施素质教育、加强国防后备力量建设打下良好基础。主要工作安排如下:  相似文献   

19.
吕明武 《国防》2005,(11):73-73
学生军训,是新时期加强国防教育的有效途径,也是为国防后备力量储备高素质兵员的重要渠道。军分区作为学生军训的组织领导机构,具有承上启下的作用,其抓好学生军训工作要注重解决好以下四个问题:一是健全“一个组织”。军分区要在上级学生军训办公室的领导下,积极协调地方政府和教育行政部门,成立军地联合的学生军训工作领导小组。一般应由市政府主管教育工作的领导担任组长、军分区司令部领导和地方教育行政部门领导担任副组长,成员由所属各县(市、区)政府主管教育的领导、各人武部副部长和各教育行政部门领导组成。领导小组全面负责本地区…  相似文献   

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