思政课要把道理讲深讲透讲活

<正>习主席在视察中国人民大学时强调：“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活。”军队院校思政课作为贯彻“立德树人”使命的核心课程,作为为强军事业培养德才兼备的合格人才的骨干课程,地位十分重要、使命神圣光荣。军校思政课教学只有深刻把握“讲道理”的本质,不断探索“讲”的规律,把道理讲深讲透讲活,进一步提高思政课教学的针对性、时代性和实效性,培养学员听道理的兴趣、学道理的自觉和践行道理的主动,才能让教员“讲”的道理转化为学员的精神信仰和实际行动。落实思政课本质的关键在于道理如何“讲”。     

深刻把握习主席“思政课的本质是讲道理”重要论述的理论内涵和实践要求

<正>2022年4月25日,习主席在中国人民大学考察时鲜明指出“思政课的本质是讲道理,要注重方式方法,把道理讲深、讲透、讲活,老师要用心教,学生要用心悟,达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。这一重要论述深刻阐明了思政课的本质功能和目标要求,揭示了思政课立德树人的作用机理和内在要求。学习贯彻这一重要论述,关键要深刻把握其重大意义、内涵要义和实践要求,弄清楚思政课是什么、讲什么、怎么讲等根本性问题。     

突出“透”“活”“巧”提高灌输授课质效

<正>中央军委颁布的《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》和《军队思想政治教育规定》,把“注重灌输引导”作为一条重要原则加以重申和强调。灌输授课既是马克思主义理论教育的基本方法,也是思想政治教育的基本原则。培养听党指挥的接班人,砥砺能打胜仗的战斗队,塑造作风优良的子弟兵,离不开课堂灌输,关键是要提高灌输授课的质效。一、阐释道理要“透”,增强说服力讲道理既是灌输授课的一项重要任务,也是教育者的一项基本功,只有把道理讲真讲透、     

增强经常性思想工作的有效性

提高教育者水平,解决“言教不深”的问题一些单位经常性思想工作的效果之所以不明显,一个很重要的原因是教育者理论水平、知识能力欠缺,不善于把大道理讲实、把小道理讲正、把深道理讲透、把歪道理讲倒。有的甚至以小代大、以利代理,一句话,就是“言教不深”。比如,...     

高校思政课讲好中国共产党斗争精神的三个着力点

斗争精神贯穿于中国共产党的百年奋斗史中,是党在革命、建设和改革的实践中所积累的宝贵精神财富,也是思政课教学中的重要资源。在高校思政课中讲好中国共产党斗争精神,发挥育人实效,是新时代大学生发扬斗争精神、增强斗争本领的必要渠道,也是高校思政课落实立德树人根本任务的现实诉求。思政课教师要紧扣中国共产党斗争精神的学理性,深挖斗争精神内涵,突出育人旨归;要围绕斗争精神价值,强调落地落实;要服务斗争精神实践,强调守正创新,将思政课“讲深”“讲透”讲活”。     

在守正创新中提升教育质效

<正>《军队思想政治教育规定》明确：“领导讲大课、基层讲小课、官兵讲微课。”教育的主体是广大官兵,主要阵地在课堂,主要手段是灌输授课。要发挥好政治工作铸魂育人的功效,就必须坚持守正创新,用真的思想、实的内容、活的形式开展思想政治教育,通过深接地气,撬动心灵,真正使教育成为解决官兵思想问题的有力武器。     

增强思想政治教育课的亲和力

习主席指出,"教育的主要问题是接地气不够,联系实际不紧,说不到官兵的心坎里""要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性"。道理要讲得彻底,能够说服别人,首先得让人听得进去。这就需要我们提高思想政治教育课的亲和力。一、在提高语言表达上增强亲和力语言是思维的外壳,是与官兵在思想上进行交流的重要工具。要重视语言表达的亲和力,多讲通俗话、多讲贴心话,让官兵喜欢听、愿意听,这样才能为思想政治教育课奠定良好基础。(一)要说通俗易懂的话。     

提高基层政治教育的针对性实效性

从基层思想政治教育的先进性出发,必须率先垂范,以身作则抓教育。江泽民同志指出:思想政治教育要具有威力,一要靠真理的力量,二要靠教育者自身人格的力量。基层政治教育是与官兵面对面、人对人的教育,其先进性表现在以下两方面:(一)教育内容的先进性。你讲的东西反映了事物的本质,反映了社会发展进步的规律,官兵就会信。先进的教育内容代表着事物发展方向,代表着未来。这些内容具体表现为马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本理论。我们必须理直气壮地讲这些大道理,经常讲、反复讲,讲深、讲透,使之入…     

讲好政治教育课须把握六要点

讲好思想政治教育课,是基层政治干部必须具备的基本功。经验表明,一堂成功的思想政治教育课,其基本要求应该是把基本道理讲清,把大道理讲实,把难道理讲懂,把歪道理驳倒,把思想疙瘩讲通;注意理论灌输与交流互动相结合,思想启发与典型引导相结合,心理疏导与知识启迪相结合,     

指导员授课三要则

指导员授课三要则○周奉银指导员授课是基层最基本、最常见的政治教育方式,但有不少指导员反映授课不太理想。经了解,一个很重要的原因就是授课中不能做到事理结合和深入浅出。有的事例举得很好,道理却讲不透;有的道理讲得不错,事例却举不当;有的事例也能举,道理也...     

推进军队理论武装工作创新

一、在分层施教、实现有效传播上下功夫。一是"配置"适应于官兵接受的内容。根据受教育者的不同需求、不同接受基础,科学配置适应于官兵接受的内容。二是"翻译"官兵听得懂的语言。把理论转化为官兵听得懂的语言,把理论讲透、讲实、讲活,做到深入而不深奥、浅出而不浅薄。二、在改进方法、用活各种教育载体上下功夫。理论学习教育方法的改进,关键是要围绕学习内容、教育对象,在"活"字上下功夫。当前,尤其要重视"开展教育活动、运用典型示范、政治环境建设、整合传媒资源"这四     

增强教育实效需“四化”

一、理论通俗化。当前,一些单位开展教育上下一般粗,内容生涩,说理空洞,容易让官兵感到枯燥乏味,甚至诱发抵触情绪。为防止和克服教育出现空洞无物、效果不佳的问题,就要坚持从官兵实际出发,运用官兵喜爱的语言,把大的道理讲明,把难的问题讲实,把深的理论讲透,使人人听进去、个个弄明白。     

在“实”字上做文章

讲好“实”的道理。思想政治教育的根本目的就是提高人们认识世界和改造世界的能力,解决人们思想认识上存在的问题。做好这一工作,必须通过摆事实、讲道理,通过教育内容的真实性、可行性、有用性来达到以理服人的目的。(一)针对官兵的思想症结搞教育。遵循“问题需要教育,教育解决问题”的基本思路,官兵有什么思想问题、就搞什么教育,什么问题突出、教育就重点解决什么问题,做到针对问题有的放矢,努力实现与官兵思想同频共振。()贴近官兵的切身利益搞教育。二在市场经济条件下,官兵的思想已不再像以前那样单纯。开展思想政治教育,必须顺应形…     

军队思想政治教育接地气的主要抓手

接地气、撬动官兵心灵是思想政治教育的本质要求。为此,要紧贴时代特点和使命任务,抓现实活思想;讲官兵能够接受的话语、用官兵喜闻乐见的接受方式;提升教育者政治素质、科学素质和形象;运用法制方式组织思想政治教育;积极借助互联网模式改进思想政治教育组织方式。     

运用“五课”机制提高课堂教育质效

<正>课堂教育是军队思想政治教育的主渠道、主阵地,也是用习近平强军思想贯注部队、武装官兵的基本途径和重要方式。对此,《军队思想政治教育规定》把“课堂教育灌输”列为八种教育方法之首,《关于构建新时代人民军队思想政治教育体系的意见》也明确提出要“提高灌输授课质效”。然而一段时间以来,由于练兵备战任务繁重、舆论斗争瞬息万变、政治教员能力参差、教育对象需求变化等原因,在有的单位课堂教育出现准备时间有限、热点跟踪不紧、讲解不深不透、供需结构失衡等问题,一定程度上影响了教育质效。     

军校思政课如何讲好“六个必须坚持”

党的二十大报告用“六个必须坚持”概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,要求我们坚持好、运用好这些立场观点方法。世界观方法论是思政课的基础性核心内容,是贯穿思政课教学始终的主线、红线。军校思政课必须结合新时代强军兴军实践,根据党的二十大提出的“实现建军一百年奋斗目标,开创国防和军队现代化新局面”要求,讲深讲透“六个必须坚持”。     

深入浅出 通俗易懂──如何讲好理论性强的政治教育课

所谓理论性强的政治教育课,主要是指灌输马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理,党的路线、方针、政策和其他理论的教育。这些课的论证性、说理性、系统性都很强,是基层政治教育的主要内容,也是奠定基层官兵思想觉悟的基础课。教育中如果单纯地从理论到理论、从概念到概念,基层官兵就很难接受,就会影响教育效果。从实际中看,要把理论性强的政治教育课讲得深人浅出,易于理解接受,有这么几点需要努力做好。把深奥的道理通俗化。一些理论性强的政治教育,所包含的道理比较抽象,有的还比较深奥,只有通过具体生动的表述方法,把…     

高校思想政治理论课教师人格魅力研究

高校思想政治理论课教师的人格魅力体现在政治上的党性修养、道德品质上的奉献精神、广博学识上的学术精神、思维理念上的创新精神。这些独树一帜的人格魅力在教学过程中发挥着其独到的作用,不仅能够提升思政课内在的吸引力和感染力,还能够构建和谐融洽的师生关系;不仅能够提高思政课教育教学的品质和成效,还能够回归思政课教育教学的最终目的。因此,高校思政课教师需要提升政治修养、锻造道德品质、丰富理论储备、开发创新思维来提升自身的人格魅力,从而保障思政课教育教学的最终目标得以实现。     

深化教育 重在讲理

深入搞好四个教育,必须重视理论灌输.事实证明,没有基本的理论素养,不懂得立身做人的基本道理,一些基本的是非界限分不清,正确的人生观、世界观就难以确立,部队的思想政治教育也不可能取得大的成效,即便取得一些成效,也难以巩固和发展.因此,在深入进行四个教育中,一定要在讲好基本道理、分清基本是非上下功夫.一、把“正道理”讲准,不能不着边际随意讲所谓正道理,简而言之,就是正确的道理.一般是指经过清理“左”的和右的错误思潮干扰,修改订正过的一些基本的理论观点,是来自正规渠道的正统说法,是党中央一贯     

切实增强思想政治教育的原则性战斗性

<正>军队思想政治教育的一项重要职能就是理直气壮讲好大道理、旗帜鲜明批驳歪道理、实事求是力挺硬道理,通过先进理论强势主导、正面舆论有效引导、批判谬论及时开导,从而更加有力地深化政治建军、聚力备战打仗、破解矛盾问题,汇聚起全面推进强军兴军的强大意志力量。然而,由于过去受不良风气的影响,个别单位思想政治教育仍柔性有余而刚性不足,以至于把讲大道理变成了说“悄悄话”、把驳歪道理变成了说“庸俗话”、把挺硬道理变成了说“糊弄话”,使思想政治教育的原则性战斗性大打折扣。