深入学习理论 努力改造主观世界

江泽民同志强调：“要把理论学习与改造主观世界更好地结合起来。”学习是改造主观世界的基本途径。通过深入学习,在思想境界和工作上达到一个新水平,在加强理论指导、坚持理论思维上有一个新突破,在改造主观世界上有一个新提高。本文就加强理论学习改造世界观的几个问题谈一点浅见：一、改造主观世界要与深入学习邓小平理论结合起来改造主观世界,要在深入学习邓小平理论上下工夭,在对邓小平理论的科学认识上,运用邓小平理论解决实际问题上要有新提高。理论上的成熟是政治上成熟的基础,政治上的清醒和坚定,离不开理论的武装和指导。…     

信念教育须把握的几个规律性问题

部队信念教育有可供把握的规律性问题。其中 ,对信念对象本质的认识和了解是信念形成的理论基础 ;对信念对象的体验是信念形成的实践基础 ;信念形成过程是信念主体按照信念对象的客观要求不断改造主观世界的过程 ;信念形成过程也是一个实践、认识、再实践、再认识的不断循环往复的过程     

对抓工作落实的几点理论思考

抓工作落实是党中央、中央军委近几年特别强调的一个重要问题,也是我们搞好各项工作的一个关键环节.我们应该用哲学的观点分析抓落实的问题,以提高抓落实的自觉性和责任感.一、抓落实是坚持马克思主义实践观的一个重要原则.所谓抓落实,就是把上级的指示精神和自己的工作计划在实际工作中贯彻执行,把主观的东西变为客观的东西的一个实践过程.在马克思看来,以前的哲学家们由于受世界观和认识条件的局限,“只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界”.(《马克斯恩格斯全集》第1卷第19页)马克思主义的一个显著特点就是它的实践性,它认为人们不仅能够能动地认识世界,而且能够能动地改造世界,认识世界的目的全在于改造世界.正因为如此,革命领袖历来都非常强调实干,力戒空谈.马克思曾     

善待群众的批评

批评,是一种可贵的精神资源。缺少这种资源或拒绝这种资源哺养的人,既不会有健全的人格,也不会有成功的事业。天下无尽善尽美之事,世上无十全十美之人。任何人对客观事物的认识都是有限的,需要用批评来提示和警醒,以求纠正和改进。古人说过,思立揭地掀天的事业须从薄水上履过;欲修精金美玉的人品,定从烈火中炼来。这就是说,人在改造客观世界和改造主观世界的过程中,要取得进步、走向成功,必须经过一番锤炼和考验,要在批评中不断认识自己、完善自己、提高自己。历史上事业成功的俊彦志士,无不是这样的。而作为党的领导干部要干成一番事业,更…     

强化官兵精神支柱

新形势下强化官兵的精神支柱,必须加强世界观的改造,帮助其树立坚定的革命理想信念和自我牺牲的奉献精神。(一)努力加强官兵的基本理论修养,把世界观的改造建立在理论清醒、立场坚定的基础上。加强新形势下官兵的世界观的改造,需要思想理论上的自觉认知、举手服膺。科学的世界观只有在改造客观世界和主观世界的过程中,在认识和实践的循环往复中确立。加强理论学习,真正掌握辩证唯物主义、历史唯物主义,真正把握人类社会发展的客观规律,使科学的世界观建立在理性认识的基础之上,这是确立正确世界观的思想基础。因此,应创造良好的学习环境,营…     

提高授课质量“三步曲”

指导员是基层连队政治教育的组织者又是授课者,政治教育效果怎样,与他们的授课质量有很大关系。大家知道,政治教育课堂教学是以情与理的高度统一为特征的,成功的一课,总是表现出授课者富有哲理、富有启发、富有激情。授课者情理交融、扣人心弦、激发官兵斗志、使人奋...     

学习邓小平理论的科学态度

高举邓小平理论伟大旗帜,是“十五大”的灵魂。深入学习、贯彻“十五大”精神,就必须对邓小平理论有个科学态度。这个态度就是“坚持、高举、实践、发展”。坚持就是一如既往地进行下去。在邓小平理论指导下,我国经济发展、政治稳定、民族团结,国际地位日益提高。实践证明:在当代中国,只有这个理论而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题;只有这个理论而没有别的理论能够作为我们党的旗帜。这是历史的选择,人民的选择,实践的选择。高举邓小平理论的伟大     

党员干部应有的人格风范

“国之本在家,家之本在身。”党员干部加强思想修养,增强自身非权力性影响,既是加强党性锻炼、改造主观世界的重要内容,也是为人处世、为官从政必须回答和解决好的重要课题,是实践“三个代表”重要思想、保持共产党员先进性的题中应有之义。党员干部要重实干,做“学用一致”的楷模。共产党人从来是知与行的统一论者,我们认识世界的目的全在于改造世界;共产党人更是理论与实践的统一论者,我们学习的目的全在于运用。正如小平同志说的,“不干,半点马列主义也没有”。正所谓“实干兴邦,空谈误国”,这是历史规律的总结。现在,那种学习上夸夸其谈…     

坚持胆与识的统一

这里所说的胆,就是创造性开展工作的勇气、魄力;识,就是创造性开展工作的认识水平和实际能力,也就是对客观事物及其规律性把握的程度。 干事业,抓工作,勇于创新,善于开拓,既需要胆,也需要识。实践证明,有识无胆成不了事,有胆无识要坏事,有胆有识才能成大事。当我们对客观事物有了基本认识时,如果还犹豫不决,就会丧失良机,犯右倾保守错误;当我们对客观事物还没有基本认识,没有“看准”时,如果还大胆地上,硬着头皮干,就会在客观事物面前败下阵来,犯主观盲动主义的错误。可见,有胆有识是创造性工作的内在要求,二者是辩证的统一。实际工作中,我们既要防止“重胆     

如何把理论学习引向深入

党的十四大召开以来,全军用建设有中国特色社会主义理论武装头脑,取得了很好的成效.但是,应该看到,这方面的工作还是初步的.为了更深入系统地学习掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,更好地落实用这一科学理论武装全军的战略任务,必须积极主动地把学习引向深入.一是要从感情上深,解决“坚信”的问题.学习邓小平同志的著作,一定要带着感情学,学出感情来.感情是基础,是前提,也是动力源.只有对建设有中国特色社会主义理论有深厚的感情,觉得时时处处离不开,十分坚信,才能如饥似渴地学,自觉自愿地学,深入扎实地学.否则,感情不深,半信半疑,时信时疑,是不会把学习引向深入的.怎样才能增强     

真学真信真讲做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者

方永刚精神给我们公安教育工作者的最大启示就是:要"真学、真信、真讲,做党的创新理论的坚定信仰者和模范践行者"。真学,就是要以高度的政治责任感和强烈的事业心学习党的创新理论,用党的创新理论铸造师魂。真信,就是要用党的创新理论武装头脑,不仅要真懂,而且要对党的创新理论无比的忠诚,具有坚定的信仰。真讲,就是要用党的创新理论点燃真理之光,满怀深情、牢记使命、带着信仰去宣传马克思主义,在三尺讲台上理直气壮地宣传党的创新理论,要联系实际解决学员的思想问题,让理论深入学生心田。真做,就是要成为党的创新理论的模范践行者,做到理论和实践的结合,知与行的统一,言行一致、表里如一,在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界,要把学习方永刚精神转化为实际行动。     

有感于“辛辛苦苦的官僚主义”

在党的群众路线教育实践活动中,习主席着重强调纠治“四风”,其中一个重要的方面就是纠治官僚主义。随着活动的逐步开展,学习的逐步深入,查改问题的力度逐步加大,对官僚主义的认识也逐步加深。官僚主义的现实表现不仅是舒舒服服占位子、轻轻松松数票子、安安逸逸过日子,总是高高在上、无所事事、自以为是;也有一些人,整天忙忙碌碌、东奔西走,忙得不亦乐乎,而干工作没有思路、没有内容、没有效益,不仅对自己没有好处,     

认清当代边防基本特征 建构科学边防体制

科学的边防体制是实现国家边防战略、使国家边防活动效能最大化的必要条件.为确保国家边防的长期安全与稳定,需要建构科学的边防体制.建构科学的边防体制,需要深入认识当代边防的基本特征--边防系统.边防体制的实质是边防系统各要素的科学配置.边防体制改革的过程,也就是边防系统内各要素优化配置的过程.     

钱学森关于军事系统学的论述

系统科学的第一个台阶,是直接联系改造客观世界的,这是系统工程（与军事直接有关的一门系统工程是军事系统工程）;这种实际应用,还要有科学的理论——运筹学（在军事科学,技术理论层次是军事运筹学）,以及作为技术科学的控制论、信息论,这个台阶也是很明确的;这第三个台阶就是系统科学里面的基础理论。这个时候,才敢把它叫做系统学。这个系统学是完全有条件把它建立起来的。战争是由许多部分构成的不可分离的有机整体,在人类全部的社会实践活动中,没有比指导战争更强调全局观念、整体观念,更强调从全局出发、合理地使用局部力量,最终求得全局最佳效果的了。     

赴沪学习的一点思考

金秋时节,受兵师党委和组织部门的委派,来到了改革开放最前沿、经济飞速发展的大都市上海,走进了学习的课堂,在这里我们聆听老师的教诲,学习了新的知识。笔者将学到的理论与工作实践联系起来,进行深入思考,颇有心得,略录于此。一、时代需要紧迫感通过学习、参观、考察,特别是对世界经济一体化的认识和眼前上海的崛起,越来越觉得有一种压力,深深感到当今的世界真可谓科学技术日新月异,经济发展一日千里。世界格局发生着巨大变化,从世界的局部战争结     

关注基层非正式群体

所谓非正式群体就是一种自发形成的、在心理一致性或相容性基础上建立起来的群体。非正式群体是在亲密交往过程中形成的，具有显著的感情色彩，其成员间的关系一般没有明确规定。这种非正式群体广泛存在于社会的各个角落，也存在于正式群体中，在基层部队也不例外。     

谈密切联系群众

解决认识问题 ,注重从思想感情上自觉密切(一 )充分认识领导干部密切联系群众必须端正对基层官兵的根本态度。领导干部对基层官兵的态度和感情问题是密切党群关系的根本问题 ,也是检验领导与群众的关系搞得好不好的“试金石”。在实际工作中 ,一些领导干部之所以群众关系搞不好 ,主要是在与基层官兵的感情和态度上出了问题。概括起来集中反映在三个字上 :①“远”。就是一些领导干部不愿意自觉地去接触基层官兵 ,习惯于高高在上 ,长此以往 ,基层官兵对领导干部也必然敬而远之。②“疏”。就是领导干部对基层官兵缺乏亲近感 ,缺乏兄弟般的情…     

论个体的知识、素质与能力的转化机理

知识、素质与能力,它们不但各自有质的区别,也有量的区分,并且从知识到素质再到能力,它们三者之间存在着复杂辩证的层次关系,更存在着内在的转化机理。知识的价值、作用、意义是人们做事的动力源,学习、教育、培训等是素质和能力提升的多种途径,各种实践活动是检验素质能力的场所和根本标准。人们在认识世界、改造世界的多种实践过程中,使自己的素质、能力不断由简单向复杂、由低级向高级变化发展。     

在积极探索中有所作为

江泽民总书记在党的十五大报告中谈到加强党的思想建设时,提出要造成四种良好的风气。其中之一,就是要有积极探索的风气。积极探索就是在科学的世界观和方法论指导下,能动地认识和把握客观世界的发展规律,从而达到改造世界的目的。社会的发展进步离不开探索精神。一个...     

按照“三个代表”要求立身做人

胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“三个代表”重要思想是指导我们改造客观世界的思想武器,也是指导我们改造主观世界的思想武器。学习贯彻“三个代表”重要思想,既要对事也要对人。近年来,我们在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,紧紧按照“三个代表”要求立身做人,坚持在改造客