坚持知识、能力和觉悟的统一

坚持知识、能力和觉悟的统一王希环怎样使“四个教育”开展得更加深入有效？一个很重要的方面,就是在教育实施过程中,要坚持提高觉悟与灌输知识、增强能力的统一,而不能把它们对立起来和割裂开来,就思想觉悟抓思想觉悟,搞‘单打一’;知识、能力和觉悟的统一是思想认...     

增强主动性 抓实思想政治教育

随着社会的全方位开放和信息化程度的提高,影响官兵思想变化的渠道日趋增多,官兵思想变化节奏也明显加快。牢牢掌握思想教育的主动权,是确保基层思想政治教育针对性、实效性的关键。当前,部分基层连队在政治教育中不同程度地存在着等上边安排、靠书本上课、时间内容打折扣、回避现实空对空等消极被动现象,影响和制约了基层思想政治教育的实际效果,需要切实引起重视,认真加以解决。“单纯任务”靠布置。把组织教育当做完成单项任务。在教育内容上,等计划靠安排,上级安排什么搞什么,总认为“搞什么教育是上级考虑的事、机关考虑的事,基层只要…     

创新政治机关建设 促进政治工作落实

近年来,海军某训练基地各级政治机关在上级党委和政治机关的正确领导下,在以“三个代表”重要思想为指导加强自身建设的同时,坚持把创新机关建设与抓好政治工作落实紧密结合起来,努力把自身建设的创新成果转化为指导部队建设的成果,通过抓好部队思想政治建设推动政治机关建设,有力地提高了政治机关“谋发展、管长远、抓首位、促中心、打基础”的能力,促进了基地以飞行训练为中心的各项任务的圆满完成,推动了部队建设的稳步发展。一、在学习研究上创新,增强政治机关“谋发展”的能力。把抓学习作为机关建设的第一要务,把创建学习型政治机关作…     

规范思想政治教育秩序必须把握的几个问题

规范思想政治教育秩序,必须站在“打得赢”、“不变质”的高度认识和对待教育,既要把教育当成政治任务,又要防止和克服单纯为了完成任务的偏向;站在党委负责的高度统揽和指导教育,既要防止“单打独奏”,又要避免“一轰而上”;站在大教育观的高度设计和组织教育,既要重视课堂,又要走出课堂;站在时代发展变化的高度部署和推进教育,既要按计划抓,又要随形势应变;站在渐进性规律的高度检验和评估教育,既要注重效果,又不能急于摘“青果”。     

解决基层教育重点不重的问题

为了认真贯彻落实军委领导关于“加强思想政治建设,必须始终把重点放在干部队伍上”的指示要求,我带机关的同志,对860多名基层干部教育情况进行了检查。从检查了解的情况看,师、团(站)领导和机关,对基层干部的政治教育思想上是重视的,也采取了一些措施,做了不少工作,取得了一定成效。但基层政治教育以干部为重点,重点不重的问题仍然比较突出。 一是不分层次,与战士“一锅煮”。从我们调查的有些团、站组织基层干部教育的情况看,对基层干部教育计划不单列,内容不侧重,人员不分档,干部与战士同听一堂课,同     

矫正认识偏差 加强干部管理

对基层干部的管理教育,各级党委和机关做了大量积极的工作,使基层干部的管理教育水平得到提高。但是,仍有一些薄弱环节。在工作作风上,务“虚”有余,务“实”不足。抓教育不能对“症”下“药”,缺乏针对性;抓管理标准过宽,缺少有效性;部署任务时声势浩大,具体抓...     

党委机关要有效提升基层抓落实的能力

习主席反复强调“一分部署、九分落实”,把“增强狠抓落实本领”列为八大执政本领之一,把“提高狠抓落实能力”作为备战打仗的“五种能力”之一。但目前一些基层干部在工作落实上还存在不愿抓、不敢抓、不会抓、不真抓等问题,影响和制约了部队建设质效,党委机关必须重视解决。     

对夯实民兵、预备役部队基层建设的几点思考

加强民兵、预备役部队基层建设,既是坚持人民战争思想的重要举措和完善国防动员体制的关键环节,又是巩固基层政权的必要条件。因此,各地各级一定要高度重视并采取有效措施,不断夯实民兵、预备役部队的基层建设。一、紧贴形势任务,扎实全面建民兵、预备役部队基层建设是一个动态的过程,必须紧贴形势任务,始终不渝地把抓经常、打基础作为工作的着力点。一是把思想教育搞扎实。强化以“三个代表”和爱国奉献、强武敬业为主题的思想政治教育,真正解决部分民兵、预备役部队基层干部和预编官兵“动力不足、精神不佳、形象不好”的问题,激发他们“…     

增强“两个经常性工作”的实效

按照胡主席“三个下功夫,一个落到实处”的重要指示精神,贯彻落实依法从严治军方针,增强“两个经常性工作”实效,确保部队安全稳定,需要在抓好“九个落实,一个及时”上下功夫、求实效。一、抓学习教育的落实。学习教育是做好“两个经常性工作”的基础和前提,是一个提高认识、统一思想、传授方法的过程。(一)抓好有关“两个经常性工作”的法规制度的学习教育,使大家把经常性工作的基本的制度、内容、方法、要求搞明白,把当前面临的形势任务搞明白,把官兵的思想实际搞明白。(二)抓思想教育,使各级充分认清“两个经常性工作”的极端重要性,不断…     

如何振奋基层干部精神状态？

要振奋基层干部的精神状态,为整体建设再上台阶增添新的动力,就必须围绕这些问题的解决,从多个方面入手,增强系统性,提高综合力。紧扣基层干部心理加强思想政治教育——解决“动力源”问题(一)理想信念教育要“透”。如何使基层干部坚定对“三个代表”的信仰,坚定对党的领导的信赖,坚定对全面建设小康社会的信念,不仅是一个理论灌输问题,更是一个思想“解扣”过程。基层干部思想活跃,不满足于机械式的灌输。对于他们思想上的一些“疙瘩”,必须通过提高教育的有效性来加以消除。首先,要在领导、机关的自我提高上求“透”。俗话说,“打铁先得…     

讲好政治教育课的着力点

明确目的性。思想政治教育的目的在于统一官兵的思想、提高觉悟、鼓舞士气,解决思想认识上的偏差,确保“打得赢、不变质”。要明确教育的依据和背景,搞清为什么要进行教育、官兵需要什么教育,弄清教育要解决的问题和达到的目的。（一）进行“市场调查”。注重思想政治教育的“市场需求”,对官兵思想情况进行调查,掌握官兵思想的真情实况,把握官兵对教育的期待值和存在问题的关键点,为生产出适销对路、官兵满意的优良教育“产品”提供正确的决策依据。     

增强教育实效要在“五性”上下功夫

增强教育目标的具体性。调查发现,一些基层单位对政治教育效果要求过高,期望一两次教育就把官兵培养成“四有”革命军人,不注重解决具体问题,不注重循序渐进、潜移默化。久而久之,使不少官兵对政治教育以培养“四有”军人为目标产生了误解。因此,要把政治教育放到部队全面建设的大局中来考虑,把对上负责和对下负责统一起来,吃透上级精神,摸准下情,形成自己的特色。要在坚持根本目标的前提下,从官兵的思想基础、接受能力和实际需要出发,制定具体的目标,做到开展一次教育,     

依靠基层抓基层

依靠基层抓基层●何作印基层干部处在部队建设最前沿,是“一线带兵人”,只有他们才能准确掌握基层建设情况,具有抓基层的发言权;基层干部又是旅团领导机关抓基层的中间环节,只有他们的积极性充分调动起来,上级的指示和要求才有可能真正得到贯彻;基层干部还是基层各...     

加强“和谐型”机关建设

深入贯彻落实科学发展观,加强和谐军营建设,关键在基层,主导在机关。当前,最重要的是要自觉把“以人为本”理念贯穿于机关建设的具体实践中,坚持在针对特点抓教育、依据条令抓作风、结合任务抓能力上下功夫,努力提升机关干部队伍的整体素质,不断增强机关干部的事业心责任感,积极构建一个协调、高效、廉洁的和谐型机关。     

发挥机关功能 提高教育实效

发挥统筹教育的功能。政治机关要把科学发展观的要求和《思想政治教育大纲》所赋予的权利内在地统一起来,把统筹兼顾的根本方法贯穿教育始终,打造思想政治教育精品。（一）在教育的设计上突出特色。站在时代的高度,着眼部队使命任务,把上级下达的教育内容与官兵的思想实际紧密结合,搞好顶层设计。要有“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的设计效果和千人千面的教育对策,避免教育计划一般粗、教育对象“一锅煮”。     

思想政治教育要做“实”

教育的指导思想要实 思想政治教育不实,首先就反映在教育的指导思想不够端正。具体表现有“三重三轻”：（1）重硬轻软。一些单位认为具体工作是硬指标,思想政治教育是软指标;上级统一部署的主题教育是硬指标,经常性的教育是软指标。硬指标不抓不行。软指标可轻可重。由于对思想政治教育的认识有偏差,导致思想政治教育走形式、走过场。（2）重有形轻无形。有的教育不是为了解决官兵的思想问题,而是为了应付上级检查,对上级要检查的有形的东西很重视,教育备课本、登记本、笔记本、体会文章样样齐全,     

加强对基层干部的政治教育

基层干部是军队基层建设的骨干,是干部队伍的“大头”。能不能搞好对他们的思想政治教育,不仅直接关系到基层建设的发展进步,而且还会影响到整个干部队伍能力素质的提高。因此,各级必须把加强基层干部思想政治教育摆上重要位置,采取有效措施,切实抓紧抓好。     

在把握特点规律中增强思想政治教育实效

新形势下,部队所处内外环境、担负使命任务和兵员成分结构都发生了很大变化,对开展思想政治教育工作提出了更高要求。施教者亟须遵循思想建军的特殊规律,在用心、耐心、尽心上下功夫,掌握官兵的"活思想",有效解决官兵现实问题,不断增强思想政治教育效果。     

解决问题求实效——92646部队基层干部理论轮训基本做法

92646部队党委瞄准基层干部学习理论热情高而运用理论指导建设办法不多的共性问题,精选内容作辅导,针对问题谋对策,围绕建设抓转化,轮训取得了明显成效。一、解决“进入思想不够”的问题,提高基层干部运用“三个代表”重要思想分析认识问题的能力。调查发现,把“三个代表”重要     

增强思想政治教育实效

加强和改进思想政治教育,是促进人的全面发展的题中应有之义。面对新的形势任务、新的社会环境和教育对象的新成分、新特点,思想政治教育如何实现教育的有效性和效果的最大化?我们认为,必须坚持知行统一的观点,把思想政治教育放在时代发展的大背景下进行考察和定位,探索思想与行为的互动规律,突出教育的实践性,努力使党的创新理论内化为思想素质,见之于自觉行动。一、立足现实,增强思想政治教育的时代性。思想政治教育最根本的目的和任务,在于使教育对象做到“真知善行”、“知行合一”。然而,现在普遍感到焦虑的恰恰是“知行不一”,甚至“…