提高官兵心理素质

大 力开展心理教育 ,加强心理疏导和行为引导 ,培养官兵健全的人格和健康的心理 ,提高自强自立的能力 ,是思想政治建设的一个重要内容。调查发现 ,官兵不健康心理有 10种表现 :抑郁心理、偏执心理、强迫心理、焦虑心理、自卑心理、人际障碍、异常性心理、恐怖心理、冲动心理、躯体性症状。经过对 42 0名官兵的问卷、自述调查 ,中度症状指数占 7.3% ,在抑郁、焦虑、人际障碍、躯体性症状等不良心理上表现尤为突出。矫正不健康心理 ,提高官兵的心理素质 ,应该做好以下几个方面的工作。选配心理咨询骨干。聘请心理学专家进行系统培训、集中授课…     

加强心理教育训练提高官兵心理素质

军人良好的心理素质是构成战斗力的重要因素.加强军人心理教育训练,努力提高军人心理素质,必须下大力构建符合我军发展要求的心理学理论体系、心理教育训练测评体系、心理教育训练方法体系和与之相配套的保障体系.     

加强军事指挥员心理选拔标准建设

军事指挥员的心理素质对能否打赢战争起着关键作用,对军事指挥员进行心理选拔显得尤为重要.构建军事指挥员心理选拔标准,是使军事指挥员的心理素质能够与岗位相匹配,适应战争需要的首要条件,主要包括良好的心理素质、持续的心理动力以及过硬的心理能力三个方面.     

网络中心战与新军事革命

目前,迅猛发展的信息技术正改变着战争的样式和特点,以信息技术为基础的战争成为继冷兵器、热兵器和热核兵器之后的新的战争样式,从而引起一场军事革命。本文旨在介绍“网络中心战”的基本概念和体系结构,以及在军事上引发的革命性变化。“网络中心战”的基本概念“网络中心战”的英文名称为“Network-Centric Warfare”,原来是一个新的海军作战概念,其内涵是共享信息和共同的战术图像,将全部海军作战部队看作单一的协同实体。美国的阿瑟中将是该概念的最早倡导者,他的同僚约翰在1998年1月的《海军研究院期刊》上对     

青年官兵思想教育接受心理探析

接受心理是青年官兵对思想教育信息的一种欲意接纳的心理趋向,是达到“入乎耳”、“著乎心”的必经阶段,要提高青年官兵思想教育的效果,必须认真研究青年官兵的接受心理。从青年官兵的接受心理入手,分析接受心理的表现形式和主要功能。一方面提出了“真理接受是前提,认同接受是关键,情感接受是桥梁,人格接受是保障,环境接受是土壤”的基本观点。另一方面探讨了搞好青年官兵思想教育必须坚持同频共振,增强教育相容力;借助情感载体,增强教育感染力;坚持需求牵引,增强教育自发力;展现人格形象,增强教育影响力的基本对策。     

坚持以人为本促进官兵全面发展

坚持以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。江泽民同志反复强调,高素质新型军事人才必须具备良好的全面素质,在思想政治、科学文化、军事专业和身体心理等方面全面发展。结合军队     

高技术战争中的导弹战与军事经济

导弹战是现代战争的重要形式,它是达成整体纵深合同作战的有效战法,是提高作战能力的有效途径。同时,也给军事经济带来了新的课题:高额的军费支出及其筹措问题、雄厚的物资保障问题、与世界军品的贸易问题、研究军事经济效益如何着眼于“两场”结合的问题、如何开拓思路研究导弹战的军事经济效益问题等。     

着力在军事斗争准备中提高官兵的心理防护能力

在高技术条件下,军民心理成为交战各方战略打击目标。在军事斗争准备中,要加强心理防护训练,提高官兵心理防护能力;要依据心理训练规律,实施训练目标;要根据训练对象的层次,实施教育的内容;要着眼训练难点,配套实施训练方法。     

明天的水雷战

水雷是一种古老的有400多年历史的水战兵器,在历史上曾发挥过重要的攻防作用。近年来,随着现代高技术的发展,世界各军事强国大力发展水雷战器材,使得水雷的种类和性能日益增多和提高,由此而显露出明天水雷战的新特点和可能变化。     

增强官兵心理吸引力

官兵关系是人际关系的特定范畴。从心理学角度讲,其实质是干部与战士间的心理关系,改善官兵关系就是要增强官兵间的心理吸引力,拉近官兵间的心理距离,达到心理相容的目的。新时期部队建设内外环境和官兵主体较以往发生了很大变化,在官兵关系上也相应出现不少带普遍性和倾向性的问题,并集中表现为官兵关系的疏远。从心理根源上分析,这正是因为官兵之间心理吸引力减弱所致。因此,密切官兵关系应从认识官兵关系的心理本质入手,遵循官兵间心理吸引的一般规律,增强官兵间的心理吸引力。遵循接近吸引规律,拉近官兵物理距离。心理学研究表明,物理空…     

影响官兵遂行重大任务心理八要素

提升官兵遂行重大任务时的心理服务质量,必须厘清影响官兵心理的基本因素,才能做到防患未然、有的放矢、综合施治、富有成效。事实证明,遂行重大任务时,影响官兵心理的原因是复杂的、多样的,具体来讲,有八个方面必须引起注意。遂行重大任务的官兵素质遂行重大任务官兵的能力、素质,是影响其遂行任务时心理状态的基础性因素,一切心理变化都是在     

多样化军事任务中海军官兵战术心理训练

对遂行多样化军事任务的海军官兵进行战术心理训练是提升官兵心理健康的有效方法和手段。战术心理训练是心理训练中的一种应用性技术,它以海军战术活动为载体,以自我体验为途径,创设海军战术实战情境,引导受训者主动参与,观察模仿,体验尝试,调整认知,改变行为,从而让任务官兵构建、修正、完善和强化自我心理和行为的训练。     

不战而胜——21世纪的失能战

柯林总统放下电话仅一个小时,B国就开始通过卫星上安装的电磁脉冲发射器对C国第一大城市法达进行了轰炸。仅仅过了不到20分钟,法达城内电力系统遭到破坏,造成大面积停电。与此同时,B国开始对C国首都进行大规模的电视轰炸……     

“算法战”及其在空战领域中的应用

随着战争从体能较量、技能较量发展为智能较量,\"算法战\"与人工智能和指挥控制系统相关联并在其中占据关键地位,是实现智能化作战和建设智能军队的技术基础。通过梳理与总结美军在落实\"算法战\"研究方面所进行的开创性工作,理清\"算法战\"发展的脉络,重点对\"算法战\"产生背景、基本概念与内涵以及发展现状进行了探讨,结合课题组在航空集群作战领域的研究基础,探讨\"算法战\"在空战领域的落脚应用的可鉴之策,为我空军装备的信息化升级和智能化转型奠定基础。     

全息战——信息时代的大战法

信息时代呼唤反映信息化战争本质特征的大战法回顾人类历史,不同时代产生了代表当时社会生产力发展水平的不同战法。从游牧时代到农业时代,人类社会的生产力水平比较低下,人们用于进行战争的军事技术还比较落后,代表社会生产力水平的军事技术产生的战法也还比较简单。如果从反映时代特征的角度出发,这一时代的战法主要体现为阵法,也就是以人为主体的排兵布阵。即便是到了第一次世界大战,这种战法的烙印也还非常明显。近代的线性作战受阵法的影响也还非常深。进入工业时代,社会生产力水平得到极大提高,人们用于进行战争的工具得到空前发展,与…     

信息化条件下军事工程战损评估的新趋势

军事工程战损评估是当前战役理论研究的重要内容,也是我军在未来战争中必须面对的重大现实问题。信息化战争条件下,军事工程战损评估呈现出评估行动实时化、评估目标精确化、评估力量多元化、评估环境透明化、评估过程可视化等特点。     

新闻战在心理战中的运用探析

大众传媒在20世纪末的巨大发展带来的直接结果,就是增大了信息承载能力,极大地拓展了信息传播的空间。在战争中,传媒把特定信息进行定质、定量、定向传播,制造虚虚实实,浓浓淡淡的“战争迷雾”,实施谋略欺骗,令对方捉摸不定,无法做出正确的判断,为军事心理战开辟了广阔的天地。     

国际维和行动中官兵心理防护研究

国际维和行动是指联合国根据有关决议向冲突地区派遣军事人员以恢复或维护和平的行动。我国从1989年开始参加国际维和行动,迄今先后参加了19项联合国维和行动,累计派出维和人员15000多人次。我国维和官兵在维和任务区面临全新的环境,担负着紧张而繁重的任务,同时面对着各种疾病的威胁,部分维和官兵表现出一些心理问题。因此,认真研究国际维和行动中官兵心理问题及成因,选择切实可行的心理防护路径,对于维护官兵身心健康、确保维和任务完成具有重要意义。     

官兵心理训练实施环节探讨

官兵心理训练是培养和提高官兵心理活动能力的一种特殊训练活动,通过认知引导、情感升华、意志磨砺、行为强化等环节可以增强官兵心理训练效果。     

“三高”训练中官兵不良心理的调适与疏导

随着军事斗争准备的不断深入，部队军事训练越来越贴近实战，“高难度、高强度、高风险”训练越来越多，对官兵生理心理提出了很高要求。面对这种近乎极限的挑战，官兵容易产生一些不良心理，如不及时加以疏导。将直接影响训练质量甚至诱发训练事故。对此，我们必须引起重视。